第(3/3)頁

    而且天子說話的語氣，很是親民呢。

    “朕知道，你們都出生寒門。不過進(jìn)了京都大學(xué)，就沒有所謂的寒門士子！你們都是朕的門生，是天子門生！”

    “一年的學(xué)業(yè)，朕保證你們能成為為國效力的人才！你們......有沒有信心？！”

    “有！”

    三千名學(xué)生同時回答，聲音雖然稚嫩卻格外嘹亮！

    一番慷慨激昂的發(fā)言后，劉軒通知散會，隨后前往教師辦公室。

    “溫師傅，教材準(zhǔn)備得如何？”來到辦公室，劉軒問出了最關(guān)心的問題。

    “陛下，這是經(jīng)過宣紙，統(tǒng)一印刷的書籍。里面包含《春秋》，《大學(xué)》，《論語》等。”

    “除了這些，還有其他教材嗎？！”劉軒很是無奈。

    這一套的書籍，和科舉沒有什么兩樣。劉軒開辦大學(xué)的目的，可不是優(yōu)化科舉制度。

    而是要從中，選出各行各業(yè)的精英。

    僅僅學(xué)習(xí)這些，是不夠的。


    第(3/3)頁