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    “這是你做的嗎？”田錦為起初并不相信男生的狀詞，而是耐心地詢問何朵。

    何朵想否認，可是看著老師信任的眼神，她卻完全說不出口，只能不甘地低下了頭。

    “你怎么能做出這樣的事情？”田錦為火冒三丈。雖然他為人頗有君子之風，平時對何朵也欣賞有加，卻對此事難以容忍。

    “這是你一個女娃該有的樣子嗎？你這一天天的學習都學了什么？真是太讓我失望了！”

    震怒之余，田錦為不僅罰何朵在課堂上站著聽課，還讓她寫檢討書當眾宣讀。

    何朵驚詫不已，自大的她完全沒料到迎接自己的竟是這個結局。原以為老師們都寵愛自己，定不會計較此事。尤其是田錦為，平日里對自己的期望最高，不論課上課下都會悉心輔導，沒成想這次卻絲毫不向著她。

    何朵第一次感受到老師的怒火，卻也多年來第一次思考以暴制暴的對錯。

    “檢討書。我叫何朵，興華小學四年級的學生。因為和同學王飛飛之間發生了不快，就砸壞了他的鉛筆盒，犯下了不可饒恕的錯誤。在這里，我深深檢討，向王飛飛同學表示歉意。我也深深地懊悔，我不該意氣用事，仗著自己學習好而欺負別人……”

    面對當堂宣讀檢討書的何朵，男生得意洋洋，嘴巴幾乎要撅到了天上。這一回合是何朵輸了，但似乎也沒什么大不了。細思起來，這事的確是自己做的不對。何朵第一次意識到為人處事的邊界問題，意識到原來很多事情有對錯之分。作為一個典型的好學生、乖女孩，她自然不能容忍自己跨入到犯錯生的行列。因此雖然田錦為對她黑了好幾天臉，她卻并不生氣，反倒是內心惴惴，引以為戒，加倍努力學習。

    很多年以后，何朵回想起兒時的事情，依然會對這兩件事耿耿于懷。因同桌小學畢業后就輟學務農，所以何朵升入初中后便再沒見過他。這在一定程度上讓她覺得有些慶幸，慶幸自己可以不用面對。而對于那位王飛飛，她也非常慶幸田錦為當時的秉公處罰。如果不是公正嚴明的田老師，她可能自小就會樹立起錯誤的人生觀，那樣的后果自是不堪設想。

    每每想到那位同桌，何朵心里除了愧疚便是悔恨。她曾無數次想象，如果再次遇到他，她定會羞愧的無地自容。在人生最美好的童年里，她給男生帶去了那么多不好的體驗，只希望孩童時代的天真可以快速沖淡那些不堪的陰霾。而萬一真給對方留下了陰影，她則希望能有機會再次相遇，可以向男孩恭恭敬敬地道個歉。然而人生之路，處處都是交叉的直線，看似整年累月的一次交匯，放在整個生命中也只是電光火石的一霎。擦肩之后，便就是一生的錯過。

    真是：渾渾噩噩不知善，幡然覺醒辯是非。


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