第(3/3)頁(yè) “那，有二胡、琵琶、古箏等嗎？”何朵問(wèn)著，靦腆地笑笑。 招新學(xué)長(zhǎng)認(rèn)真地看了她一眼，說(shuō)道：“咱們這是軍樂(lè)團(tuán)，就是演奏西洋樂(lè)器的社團(tuán)哦！民樂(lè)都沒(méi)有的呢！” “好的，那我就報(bào)長(zhǎng)笛吧！” 何朵之所以快速下了這個(gè)決定，實(shí)在是難為情到不好意思再拒絕。以她在學(xué)校的社交能力，和一個(gè)陌生人陡然聊這么多已經(jīng)超出了自己的預(yù)知。況且都打擾了學(xué)長(zhǎng)這么久，再不報(bào)名也太難看了。 事實(shí)證明，她這個(gè)社團(tuán)報(bào)的確實(shí)正確。 軍樂(lè)團(tuán)需要實(shí)打?qū)嵢辗e月累的訓(xùn)練，按照隊(duì)長(zhǎng)要求，每周至少需要練習(xí)兩個(gè)早晨，才能跟上訓(xùn)練的節(jié)奏。何朵也不舍得給自己太多壓力，按照每周至少早起兩次的最低標(biāo)準(zhǔn)寬松地要求著自己。當(dāng)舍友們還在清晨的睡夢(mèng)中打著輕酣時(shí)，她已經(jīng)躡手躡腳地收拾好，披著竊藍(lán)的星辰匆匆穿梭在校園，步行二十分鐘后抵達(dá)訓(xùn)練室。 哆來(lái)咪發(fā)唆拉西哆，哆西拉唆發(fā)咪來(lái)哆……莫道君行早，更有早行人。不論何時(shí)，軍樂(lè)團(tuán)里總有去的更早的隊(duì)員已經(jīng)在咿咿呀呀地吹奏練習(xí)。何朵進(jìn)步神速，很快就成了隊(duì)伍里的主力。待訓(xùn)練進(jìn)行了一個(gè)多月后，所有樂(lè)器的隊(duì)員便合并在一起，開(kāi)始了簡(jiǎn)單的合奏演練。 夸贊永遠(yuǎn)是激勵(lì)一個(gè)人踔厲奮發(fā)的奧妙所在，對(duì)何朵更是如此。正因?yàn)閾?dān)當(dāng)了長(zhǎng)笛隊(duì)的主力隊(duì)員，她不得不一直咬牙堅(jiān)持，犧牲一個(gè)又一個(gè)懶覺(jué)的美麗清晨。除此之外，還有另外一個(gè)原因，就是那個(gè)一直背對(duì)著她、彈奏著一手優(yōu)美曲子的鋼琴手。 訓(xùn)練室里除了長(zhǎng)笛、小號(hào)、薩克斯、黑管、圓號(hào)等常規(guī)訓(xùn)練的樂(lè)器外，還有一臺(tái)少有人彈的鋼琴，一直安靜嫻雅地坐落在一個(gè)角落里。從聽(tīng)到鋼琴曲的第一次，何朵就驚呆了。優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)的音符順著鋼琴手修長(zhǎng)的十指流淌出來(lái)，如清甜月光彌漫在空氣里，沁人心脾，溫柔地?fù)崦唏g的靈魂，聽(tīng)得何朵如癡如醉。 “這才是生命的樂(lè)律啊！” 自此之后，何朵只要去訓(xùn)練室，一定會(huì)首先關(guān)注那架鋼琴的位置。鋼琴手偶爾會(huì)在早晨時(shí)抵達(dá)。只要看到他，何朵便會(huì)收起笛子，停在遠(yuǎn)處的角落里偷偷欣賞。整個(gè)學(xué)校只有這一架鋼琴，偶爾由個(gè)別老師和學(xué)員使用，所以軍樂(lè)團(tuán)實(shí)際上并沒(méi)有鋼琴隊(duì)。這位鋼琴手之所以會(huì)不時(shí)來(lái)彈，主要是因?yàn)樗郧耙彩擒姌?lè)團(tuán)的長(zhǎng)笛手。因?yàn)樾r(shí)候?qū)W過(guò)鋼琴，有這個(gè)基礎(chǔ)，所以便近水樓臺(tái)，有空就來(lái)彈奏練習(xí)。 “原來(lái)如此，我就說(shuō)當(dāng)初報(bào)名時(shí)怎么就沒(méi)看到有鋼琴隊(duì)。”何朵終于從隊(duì)長(zhǎng)那里探聽(tīng)到了鋼琴手的由來(lái)。 臨近元旦，各社團(tuán)緊鑼密鼓開(kāi)始了排練，只為能讓本社團(tuán)的節(jié)目成功入選，登上聯(lián)歡晚會(huì)的舞臺(tái)。雖然何朵已經(jīng)練習(xí)了好多次，可是從來(lái)沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)唱歌技巧的她，根本不懂如何控制音調(diào)和調(diào)整嗓音。像《紅樓夢(mèng)》這么高難度的歌曲，私下唱時(shí)還可以熱鬧熱鬧，一旦配上音樂(lè)，沒(méi)有技巧的話可想而知。要命的是何朵一直以來(lái)連伴奏都不會(huì)用，平日里只是配合著臨時(shí)購(gòu)買(mǎi)的磁帶練過(guò)幾回。等臨了站在臺(tái)上，高亢的伴奏一出，何朵的嗓子立刻被壓的毫無(wú)抵抗之力，最終慘遭淘汰。 看著社長(zhǎng)錯(cuò)愕的表情，何朵知道，他比自己還要無(wú)法接受這個(gè)結(jié)果。社長(zhǎng)也只是個(gè)直男文學(xué)愛(ài)好者，哪里懂得這些音樂(lè)技巧。他還以為是何朵發(fā)揮失常，可為什么失常的這么夸張，他實(shí)在想不明白。臉上紅一陣白一陣的社長(zhǎng)，連安慰何朵的力氣都沒(méi)有，獨(dú)自沉浸在不可思議的悲傷里。 何朵既尷尬又慚愧，更不敢面對(duì)社長(zhǎng)。獨(dú)自一人走出社聯(lián)中心，等走到宿舍樓下后又掉頭離開(kāi)。她不想回宿舍，那里沒(méi)有她需要的溫暖。 去哪里呢？唉，好懊惱，好失敗，好窩囊！一飛沖天一鳴驚人的夢(mèng)破了，一敗涂地一塌糊涂的“果實(shí)”倒是牢牢砸在了自己頭上。 悠揚(yáng)輕快的旋律由遠(yuǎn)及近飄入耳中，越來(lái)越清晰雀躍。等何朵跟著音樂(lè)輕哼了兩句后，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)鬼使神差到了樂(lè)團(tuán)的訓(xùn)練室。而這音樂(lè)，正是從訓(xùn)練室里傳來(lái)的。 何朵心下一喜，躡手躡腳地走進(jìn)訓(xùn)練室。幾個(gè)不常見(jiàn)的學(xué)員正在小房間里閑聊，看樣子應(yīng)該是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。而那個(gè)琴師正獨(dú)自端坐在訓(xùn)練室一角，全神貫注地彈奏著之音。 這個(gè)挺拔又柔美的背影，何朵早已看到過(guò)無(wú)數(shù)次，不過(guò)今天卻是離得最近的一回。她嫌少看到過(guò)男生的正面，大多時(shí)候都如今天這般，小心地欣賞著男生溫潤(rùn)的側(cè)顏。白皙的面容、鬼魅般的修長(zhǎng)十指和堅(jiān)定清純的背影組成一個(gè)仙氣繚繞的氣場(chǎng)，讓她不由覺(jué)得自己是個(gè)污穢的世俗之人，不配近身。何朵構(gòu)思過(guò)無(wú)數(shù)次和對(duì)方打招呼的內(nèi)容，卻更無(wú)數(shù)次地望而卻步。 原本就有些自卑的她，失去了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)撐腰，僅有的驕傲沒(méi)了著落，變得更加自卑敏感。何朵甚至都不敢一個(gè)人走路，走的走的一旦“還魂”，就會(huì)突然感覺(jué)四周有異樣的眼神在嘲笑自己，令她立刻臉紅到無(wú)地自容。這種精神錯(cuò)亂的狀態(tài)，反倒讓無(wú)意中撇到她的人莫名其妙。尤其是開(kāi)學(xué)的這幾個(gè)月以來(lái)，明明很多選修課都是她和其他幾個(gè)同學(xué)一起相約上下課。可沒(méi)多久，組團(tuán)的這些同學(xué)一對(duì)對(duì)結(jié)成了良緣，只留下她一個(gè)閃亮的電燈泡多余地杵在一邊。 在這方面，三個(gè)舍友沒(méi)少感慨何朵令人驚奇的紅娘磁場(chǎng)，卻也不忘調(diào)侃她那千年鐵樹(shù)不開(kāi)花的感情運(yùn)。 種種緣由，何朵是堅(jiān)決不會(huì)主動(dòng)跟男同學(xué)搭訕的。自己這一身令人難以啟齒的平庸定會(huì)讓男生不舒服，何況她的臉還會(huì)毫無(wú)預(yù)兆地突然通紅，實(shí)在是尷尬。比方說(shuō)在軍樂(lè)團(tuán)，她也只是和自己小組的學(xué)員交流。至于其他隊(duì)的學(xué)員，何朵甚至連他們的長(zhǎng)相都記不得。 好在她是慢熱型，稍微熟悉一些后就會(huì)略微活潑起來(lái)，因此跟長(zhǎng)笛組的組員相處還算融洽，教習(xí)她長(zhǎng)笛技巧的學(xué)長(zhǎng)也對(duì)她較為照顧。而何朵對(duì)這位鋼琴男生的了解，也多是通過(guò)她的長(zhǎng)笛隊(duì)長(zhǎng)的信息輸出。 一曲奏完，男生緩緩地收攏手指，回頭時(shí)看到了呆在一邊的何朵，便沖她友好地笑了笑。 可何朵卻早已靈魂出竅，全然沉浸在音樂(lè)的天地和無(wú)盡的心事里。 男生被何朵的呆若木雞的反應(yīng)弄的有些不好意思，呵呵笑出了聲，半帶詫異地道：“咦，怎么了？同學(xué)？”說(shuō)罷還沖何朵俏皮地?fù)]了揮手。 第(3/3)頁(yè)