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    楊紫面露喜色，道：“不錯不錯，你用功的很，不枉了我的一番教誨。你來，心里想著那股氣，把它運到拳頭上來，朝我手上打上一拳試試。”又教了他一些運氣至拳，如何發勁的訣竅。

    蕭平安不住點頭，按著楊紫所說，緩緩運氣，準備了老半天，楊紫也不心急，一直舉著手等著他，蕭平安終于一拳擊出，這一拳打在楊紫手心，“砰”的一聲大響，顯得甚是有力。

    楊紫卻皺了皺眉頭道：“你莫要緊張，心里一定要想著那股氣，待氣到了拳頭上再出拳，你再打一次。”

    蕭平安只道自己練得不好，叫楊伯伯失望，心里大是不安，這一次準備了更久，又是一拳擊出。這一次聲音更響，楊紫的臉色卻更是難看，過了一會又道：“你過來，站好，我打你一拳試試。”

    蕭平安聽說他要打自己，只道他是要繼續考較自己武功，點了點頭，站直身子，等他來打。

    楊紫板著臉道：“你還是要運氣，把氣聚在小腹之上，你若是不聽話，我這下打的你可痛。”又問道：“準備好了么？”

    蕭平安凝神運氣，如他所說把氣聚在小腹之上，過了半天才點了點頭。楊紫也不作勢，一拳擊出，似乎毫無力道，打在蕭平安身上，蕭平安卻一連退了好幾步，然后重重撞在后面的墻上，這一下好不疼痛。

    蕭平安齜牙咧嘴，小腹里如同翻江倒海一樣，不住翻騰，眼淚差點也掉了下來。

    楊紫默然不語，半晌又道：“你過來，我看看，打傷了你沒有。”

    蕭平安好不容易站了起來，走到楊紫身前，楊紫見他嘴角竟有血跡，臉色更是難看。伸手搭在蕭平安手腕之上，靜聽他脈搏，過了好一會，才笑了笑道：“沒事，你過去睡吧。”

    蕭平安只覺心里有些說不出的惡心，當下轉身回頭，正要躺下，突然背心一股大力涌來，身子突地騰空飛了出去，“砰”的一聲撞在墻上，然后直直的落下地來，一動也不動了。

    楊紫縮回手掌，搖了搖頭，又從牢門擠了出去。過了好大一會，楊紫又回轉回來，這次身上卻背了一人，到了牢門前，伸手輕輕一扭便扭斷了門鎖，閃身入內，把背上那人扔在草堆上。

    那人也是一頭的長發，滿臉大胡子，和他的樣子倒有八九分相似。楊紫轉身站到蕭平安面前，蕭平安躺在地上一動不動。楊紫默立片刻，終于開口道：“你這孩子對我倒是有情有義，只是咱們都上了人的大當啦，這鬼經害人不淺，你要怪就怪那寫經之人吧！”長嘆一身，轉身而去。

    注1：宋代以府、州、軍、監并稱。大體說，凡政治、經濟、軍事三者兼重的地方設府，有駐重兵的軍事地區設軍，工業區如煮鹽、冶鐵等重要地區設監。軍在唐代是一種軍區，只管兵戎，五代以后，逐漸與行政區沒有多大差別，至宋代則成為兵、民、軍、政合一的行政區域，凡是唐代節鎮所在仍保留其軍號，也有加給新改的軍號，這種稱為節度州，但另有一種稱軍的地方，不是節度州，而是由縣升的，或領數縣，或并不領縣，這種軍往往僅比縣略高一級，設軍的地方，一般是在邊境，也有是在關隘要地。信陽屬京西北路，管理的官員按例應稱知信陽軍軍事，而管賑荒救濟事宜的是提舉常平司，安撫使也稱為帥，是一路高級軍政長官，照例由文臣充任，但往往帶都總管銜，統轄軍隊，掌管兵民、軍事、兵工工程諸事，南宋的安撫使改為帥司，兼管民政。此處說法有不合之處，學者通人不必深究。

    注2：閔子騫單衣順母，閔子騫兄弟二人，母卒，其父更娶，復有二子，子騫為其父御車，失轡，父持其手，寒，衣甚單。父則歸，呼其后母兒，持其手，衣甚厚溫。即謂其婦曰：“吾所以娶汝，乃為吾子，今汝欺我，去無留。”子騫前曰：“母在一子單，母去四子寒。”其父默然，而后母亦悔之。

    注3：“師傅”一詞最早見于春秋戰國，指的是從事教學工作的人。“師”意為師長，“傅”指的是太傅、少傅。早先“傅”教育的對象，都是皇宮貴族的子弟，而平常的老百姓稱教書先生為老師，不能隨便叫“師傅”。到了宋朝時期，“師傅”這個詞匯意義開始擴大，民間的學子也可以稱自己的老師為“師傅”。

    而“師父”一詞自唐代開始流傳，基本含義即老師，也可用于對出家人的尊稱。“師父”一詞在感情色彩上要強烈得多，所謂“一日為師，終生為父”。元明之后，隨著佛道興盛，“師父”兩字的使用率才開始越來越高。到了現代，“師父”仍用于武術、戲劇等傳統技藝領域。而“師傅”一詞卻延伸為對士農商各行各業人的尊稱，比如“司機師傅”、“漁農師傅”等。可以說經歷了翻天覆地的變化。

    文中類似地方，都用“師傅”二字。


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