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    終于談到這個(gè)了，蘭斯聽聞神情一凝，緩緩道：“因?yàn)榻虝?huì)逃跑了?！?

    “怎么可能！”這一句話直接就讓修女陷入到怪異的狀態(tài)之中，神情幾度變化。

    她本能的不相信蘭斯的話語(yǔ)，但是剛才的事情又讓她不確定，因此陷入到糾結(jié)之中。

    “你或許不相信，但這就是事實(shí)，不然為什么大家都不喜歡教會(huì)呢？”蘭斯沒有直接告訴她答案，而是給她引導(dǎo)，“去吧，自己去尋找答案，但是不要再用暴力，哈姆雷特不喜歡暴力，如果遇到麻煩可以去廣場(chǎng)附近找我?！?

    修女一時(shí)間也被忽悠住了，不知道怎么的就走出了學(xué)校。

    蘭斯看著她離開的身影卻只是笑了笑。

    自己為什么要將她拖在學(xué)校這么久？因?yàn)殒?zhèn)子太小了，小到不用一會(huì)她剛才做的事情就會(huì)全都知道。

    她出去能找到什么？

    最后還是要回來找自己，但是這一來一回間她會(huì)見識(shí)到教會(huì)留下來的痛楚，她的信仰將會(huì)動(dòng)搖。

    蘭斯為什么盯上她？

    很簡(jiǎn)單，以后肯定會(huì)和教會(huì)交手，如果有熟悉教會(huì)體系的人對(duì)自己非常有幫助。

    雷納德加入十字軍就成為炮灰參加?xùn)|征，拼死拼活好不容易才從炮灰升級(jí)成高級(jí)打手就被踢出去了，連神術(shù)都不會(huì)的那種，根本就沒有接觸過太多帝國(guó)的教會(huì)。

    而這個(gè)人不同，她會(huì)神術(shù)，能通過她搞清楚神術(shù)是不是信仰才能使用。

    如果被他找到證據(jù)證明所謂的神術(shù)只是超凡力量的一種，和那些普通超凡者的能力一樣，那就能直接擊垮教會(huì)的根源，而他也能培育超凡醫(yī)療者。

    這個(gè)修女蘭斯吃定了，神也留不住……

    只不過現(xiàn)在蘭斯卻沒有離開，而是找到了羅莎夫人討論一下教育問題。

    就剛才的情況蘭斯看到的不僅僅是那些學(xué)生的容易煽動(dòng)，還有學(xué)校面臨危險(xiǎn)的時(shí)候處理有些慌亂，或許要搞一點(diǎn)應(yīng)急訓(xùn)練才行。

    “……我們還是要關(guān)心一下孩子的心理健康……”

    蘭斯跟羅莎夫人講述了一下情況，她也是一個(gè)老師，對(duì)于這個(gè)還是有點(diǎn)見解，很快兩者就敲定課程方面的改進(jìn)等等。

    只不過最后蘭斯還是不由得提起。

    “貞德怎么也在那些人之中？”

    羅莎稍稍遲疑之后還是將貞德的情況說了出來，包括之前隱瞞的那部分。

    對(duì)于貞德喜歡上鍛煉，渴望獲得力量來保護(hù)其他人的這份信念，羅莎本來還擔(dān)心領(lǐng)主不喜歡，畢竟這算是辜負(fù)了樓主大人對(duì)她的期盼。

    只是蘭斯在聽到這個(gè)之后卻沒有生氣，反而肯定了一番。

    “教育的目的是讓他們有認(rèn)識(shí)世界的渠道，讓他們建立正確道德觀，提高他們的基礎(chǔ)素質(zhì)，而不是限制他們的枷鎖。

    她能找到自己的理想最好，我希望每一個(gè)孩子都能有自己的理想，并為之奮斗。”

    蘭斯說是這樣說，但是他知道就連現(xiàn)代社會(huì)都做不到這樣的事情，現(xiàn)在更不可能。

    這些學(xué)生大部分最后還是農(nóng)民，工人……

    但是不妨礙他確定下教育的本質(zhì)，作為工作指導(dǎo)，或者說愿望。

    感謝【52核子】100打賞。

    (本章完)

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