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    大大小小的實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，擺放著各種脊柱模型，甚至有的還連接了電源，血液都在流動(dòng)，神經(jīng)傳導(dǎo)在發(fā)光，脊椎關(guān)節(jié)也在左右搖動(dòng)。

    除此之外，還有三名工作人員穿著實(shí)驗(yàn)服在忙著工作。

    有的是在測(cè)試模型。

    有的在觀察樣本。

    有的在記錄數(shù)據(jù)。

    陳恭和秦學(xué)海的到來，吸引了幾人的注意力。

    “主任好！”

    “秦主任。”

    “秦老師。”

    秦學(xué)海笑著拍了拍手：“忙著呢，簡(jiǎn)單打擾大家?guī)追昼姇r(shí)間。”

    “給大家介紹一個(gè)新成員。”

    “陳恭，是我們學(xué)校的大二新生，但是你們可千萬(wàn)不敢小看他。”

    “現(xiàn)在已經(jīng)可以完成二三級(jí)的實(shí)驗(yàn)了，前幾天解剖課我讓做脊蛙觀察實(shí)驗(yàn)。”

    “結(jié)果這小子做了一個(gè)離體蛙心灌流實(shí)驗(yàn)。”

    “很有天賦的孩子，你們都帶帶他。”

    “行了，一會(huì)兒你們相互認(rèn)識(shí)一下，小李，你帶帶他。”

    “現(xiàn)在你們跟我去簡(jiǎn)單開個(gè)會(huì)。”

    “還是關(guān)于下頸椎椎弓內(nèi)固定的實(shí)驗(yàn)。”

    “小李，你去通知2組3組，一起去會(huì)議室。”

    秦學(xué)海安頓之后，大家紛紛起身準(zhǔn)備起來。

    “小陳，你先在這里先參觀一下，我們開個(gè)會(huì)。”

    陳恭此時(shí)根本顧不上招呼秦學(xué)海，背著身招了招手，就繼續(xù)開始觀察起來組織模型。

    看見陳恭這般姿態(tài)，秦學(xué)海非但沒有生氣，反而笑的很開心。

    等到眾人離開之后，陳恭走到了一個(gè)脊柱模型旁邊，細(xì)細(xì)的觀察起來。

    這個(gè)脊柱模型完全還原人體，就連椎間隙、生理曲線的角度，都是完美還原，上面還有肌肉、血管、神經(jīng)穿插其中。

    陳恭找了一副手套，小心翼翼的觀察標(biāo)本。

    他還是頭一次見到這樣如此高度還原的仿真模型。

    一時(shí)間也是有些欣喜。

    片刻之后，他忽然驚喜的發(fā)現(xiàn)，原本lv2的解剖學(xué)竟然有了些許的提高。

    這個(gè)提高的速度，比起在實(shí)訓(xùn)課上觀察真骨頭要多的多。

    這要是……在這里呆的時(shí)間長(zhǎng)了。

    得多厲害？

    要是把這些東西吃透了，lv3的解剖學(xué)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

    在里面就這么呆的一個(gè)多小時(shí)以后。

    陳恭看了個(gè)大概，不過……這個(gè)時(shí)候，他忽然注意到了墻上黑板上畫著各種結(jié)構(gòu)圖，上面寫著一段話。

    “下頸椎椎弓根內(nèi)固定的改良……”

    陳恭看到之后，眉心微微皺起。

    這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，他記得前段時(shí)間解剖學(xué)突破的時(shí)候，獲得的獎(jiǎng)勵(lì)就是關(guān)于脊椎的。


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