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    令人費(fèi)解的事再次于這個(gè)小魔女身上出現(xiàn)了。

    只見(jiàn)她跟交際花似的，大大方方敲開(kāi)一間間功能室的大門(mén)，以新生拜訪的名義，和里面的學(xué)姐談笑風(fēng)生起來(lái)。

    離開(kāi)時(shí)，還能順手得到一份小禮物，一番轉(zhuǎn)悠下來(lái)，她已經(jīng)收獲滿滿，得用背包裝著才行。

    反常。

    實(shí)在是太反常了。

    雖然沒(méi)有明確研究結(jié)論，但魔女們發(fā)現(xiàn)，自己這個(gè)族群的性格的確往往會(huì)孤僻、內(nèi)向一些。

    不少女孩在被檢測(cè)出魔女天賦之前，干脆就是貨真價(jià)實(shí)的自閉少女，一天到晚蹲在家里不上學(xué)，最嚴(yán)重的情況甚至?xí)凰腿ハ嚓P(guān)機(jī)構(gòu)治療。

    就算沒(méi)有這些亂七八糟的癥狀，怕生與膽小總歸是跑不掉。

    神秘是魔女身上的一個(gè)常見(jiàn)標(biāo)簽，但實(shí)際這只是她們不喜歡參與社交活動(dòng)，給人們留下的錯(cuò)誤印象而已。

    只有成為正式魔女，經(jīng)過(guò)與同類之間長(zhǎng)時(shí)間相處，鍛煉后，她們的性格才會(huì)綻放，變得多姿多彩，無(wú)比自信。

    可這個(gè)小魔女是想鬧哪樣？

    這社交技能也太強(qiáng)悍了吧！

    她就真的一點(diǎn)生人都不怕的嗎！

    跟隨著歐天娜的視角，鏡頭來(lái)至音樂(lè)教室的大門(mén)前，她沒(méi)做任何心理準(zhǔn)備上的前搖，直接敲響那扇雕刻著豎琴花紋的門(mén)扉。

    “您好，是哪位？”

    “我是即將入學(xué)的新生，歐天娜，希望先來(lái)熟悉一下學(xué)校。”

    “這......今天不是發(fā)芽之日嗎？你們難道不是應(yīng)該在考試嗎？”

    “規(guī)則說(shuō)了，這段時(shí)間，我們可以自由在校內(nèi)活動(dòng)，我剛才已經(jīng)與好多前輩們都搭上話了，還參與了她們的活動(dòng)。”

    音樂(lè)教室里的學(xué)姐思緒一度短路。

    根據(jù)規(guī)定，在發(fā)芽之日這一天，她們這些高年級(jí)前輩不能露頭，只能在限定的范圍內(nèi)活動(dòng)，比如寢室，比如活動(dòng)室。

    但好像真的沒(méi)有規(guī)定，說(shuō)不準(zhǔn)學(xué)妹們進(jìn)來(lái)拜訪？

    話說(shuō)這事以前有過(guò)嗎？

    有出現(xiàn)這種剛?cè)雽W(xué)，連考試都沒(méi)考完的后輩，就到處挨個(gè)拜訪前輩的情況嗎？

    這孩子也太奇葩了吧！

    再三猶豫之下，學(xué)姐開(kāi)始決定為她開(kāi)門(mén)，再怎么說(shuō)，就這么將后輩拒之門(mén)外確實(shí)不太好。

    進(jìn)入音樂(lè)教室之后，歐天娜很快再度與里面的學(xué)姐們打成一片。

    人際關(guān)系上的打成一片，非物理。

    社團(tuán)領(lǐng)袖們逐漸看清了歐天娜的社交套路。

    很明顯這個(gè)小魔女也深知自己黑發(fā)黑瞳的罕見(jiàn)，先利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)讓學(xué)姐們稍稍震驚一番，然后再將那只離譜的史萊姆抱出來(lái)，讓人們馬上迎來(lái)第二波震驚。

    基本上兩波震驚下來(lái)，學(xué)姐們的一切正常思考能力都被卸下了，這時(shí)無(wú)論和她們聊什么，她們都會(huì)跟著點(diǎn)頭，呆呆地附和。

    接下來(lái)就是這一人一球的相聲互動(dòng)，立刻將氣氛炒熱起來(lái)，次次話題都不重樣。

    由于這次是音樂(lè)教室，自然有麥克風(fēng)一類的設(shè)備，歐天娜也一時(shí)半會(huì)沒(méi)忍住癮，上去唱了幾段。

    拉比則在一旁操控樂(lè)器，為她伴奏。
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