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    “她真的不在，這孩子經常遺漏和忘記東西，注意力不太集中。”

    “嘿，你們看這個。”

    這時電腦彈出一個窗口，上面寫著——我的確不在家，讓你們失望了。

    我們不僅讓這個女孩戲耍了，而且她還是有備而來，大家都有些摸不著頭腦，她正在監視著我們不，我明白了，她應該是通過遠程控制電腦，收錄我們的聲音，同時也是利用這種手段，營造一種直播的假象。

    ——解決問題并不是靠阻斷傳播就可行，你們不應該抓一個陳述事實的人。

    “我知道你聽得見，霧奈小姐。”

    （過了半分鐘）——是的，我聽得見。

    “如果你有什么事情，應該到警察署報備，而不是在網絡上造成混亂。”

    ——但是你們搞不定，一年兩年這件事就等于沒發生是嗎？

    “你要相信我們的辦事效率，而不是故意為難我們，這只會適得其反。”

    ——那我選擇相信群眾的力量，起碼這樣我能看到進度。

    “你在害死他們！他們缺乏自我保護意識，這樣是徒勞！”

    我注意到霧奈的母親神情有些激動，隨著我的同事言語逐漸沖動，我緊忙將她帶離房間來到走廊，然后嘗試安撫她的情緒。

    “拜托你們，別把她帶走，我不希望再失去第二個女兒。”

    “夫人，夫人，你聽我說，霧奈目前并沒有觸犯法律，我們只會帶她回去教育指導，糾正她的錯誤，但是她不應該再知法犯法。”

    很快，我的同事從房間里出來，看到我和霧奈的母親，用手勢示意我離開。

    “夫人，感謝您的配合，祝您安好。”

    她只是給我們鞠躬，像是有訴求，但是很隱晦，最后目視著我們離開。


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