第(2/3)頁

    “……”劍修們瞬間想起那些軟趴趴又傲慢得不行的醫修同門，一腔熱情也都熄了。

    木蘭哭笑不得，也明白了這個兄弟道統的問題在哪里。“我是醫修，首要責任是在戰場上將大家活著帶回去，我的同伴什么人都可能有，甚至還有一次跟魔修組隊，所以我要練的是如何出其不意地搶人，或者一劍斃命。”

    “嘿，一劍斃命！”就是就是，剛才這位一點不收斂地打車輪戰，看得大家都手癢。

    “對。”木蘭沒有拿劍，卻瞬間組成十三道雷系劍氣組成劍陣，對準了十三名劍修，驚得對方全部拔劍以對。“如此便能打出一個空檔，就有可能救下同伴的一條命。這就是醫劍修，戰場上可以挽回很多性命。”

    大家肅然起敬。但也敬而遠之。

    木蘭對此沒有半絲介意，她來是出差工作的，不是來交朋友的——這里也沒有可交的，光看這些自稱“醫劍修”的居然還在花費大量時間在交際休閑也許還有互相傾軋，大家就沒多少共同語言，難怪他們宗門自己也開始受不了了。她是來短期交流的，主要是戰地醫師。因為尚河宗也是經常在外界參與作戰的，其傷亡總數隨便保密，但肯定不會少。另外，原本尚河宗也是頗以醫劍修的培養為傲的，但把木蘭這個標桿拿來，一放、一比，就顯得有點渣。她幾乎是一個人橫掃尚河宗金丹期醫劍修，可見他們僅僅是醫修，不能稱為醫劍修。

    上層怎么想的與木蘭無關。她只按照任務玉簡，結合自己在各界的各種經歷，告訴丹修、醫修和劍修們，什么叫醫劍修。

    臨到上課前，親自前來交代的“師祖”更是給她暗示，要是劍修里多幾個會醫的就更好。

    木蘭覺得化神前輩就是大氣，站位角度也十分高大上。

    “練氣筑基時花的一百年學習時間，到了金丹其實只要苦讀三年、練手一年就行了。且，學些醫沒有壞處，只要能保住自己的命、同伴的命，有沒有醫師徽章又沒關系。”木蘭將交流學習的目的直接放到第二個重點上：放棄思路已經進了死角的醫修，重點是培養劍修學點醫，其中選擇值得培養的，能有幾個拿到徽章，那么尚河宗不僅算是成功轉型，還能大幅提高生存率。每一個金丹劍修都是宗門的珍貴資源，而不是消耗品。

    等上完了課，醫修們還在糾結怎么與木蘭“溝通”時，木蘭已經被拉去“練劍”了。

    一群劍修的練劍，想也知道就是一場不嚴謹的比斗會。

    木蘭一口氣打了四個金丹后期頂峰的劍修，大家都是點到為止、沒人受傷，但彼此都了解到了對方的實力。

    “我去看書了。”灌下一口一等靈泉水后，木蘭簡單一禮告辭。

    “醫劍修真是辛苦啊！”這種拼命幾百年的節奏，讓人目瞪口呆。每晚二三十個玉簡的速度，凌晨修煉和練習各系劍訣，白天上課、傍晚切磋，半夜看書，不，是看玉簡。很多人都想問：有必要這樣嗎？

    “你們也可以成為醫劍修，救自己、救同伴，還能像我一樣跑過二十幾個世界，就看有沒有興趣或是天分了。畢竟，能活下去、走下去，才是最重要的。”木蘭不好說自己一不吃喝、二不睡覺、三沒有娛樂項目、四不戀愛養孩子，那就趁著“年輕”的時候好好學唄。聽說元嬰的時候，即使是劍修，也可以一閉關就是幾年、十幾年的；當然如果自己這輩子只有金丹后期，那么她也不需要再學了，當個鄉村教師到死就挺好。

    “醫劍修能晉階嗎？”有人問了最關鍵的問題。

    “我就是醫劍修，晉階不慢，自保能力不差。”在場同等實力的劍修，都比她年紀大；差不多年紀的，正規劍術比斗她可以一打二，但如果是拼誰更厲害、她可以一口氣放倒好幾個。
    第(2/3)頁