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    上課了李明澤開(kāi)始領(lǐng)讀，這是沒(méi)辦法的事，誰(shuí)叫他是班長(zhǎng)沒(méi)錯(cuò)，班長(zhǎng)帶讀，就因?yàn)樗司壓茫瑢?dǎo)致很多人愿意追隨他，所以就一起跟讀了。

    早讀后，老師走到了講臺(tái)上，開(kāi)始講述了一些枯燥的知識(shí)，該怎么說(shuō)呢？我全部都提前學(xué)了，為了以后能夠好好玩，就將未來(lái)，要學(xué)的基本都學(xué)了，現(xiàn)在其實(shí)還是要表明自己的態(tài)度。

    下課了王畢玍推著自己的輪椅走來(lái)了，沒(méi)辦法，通常在這個(gè)時(shí)間段，他能來(lái)上課已經(jīng)是挺勉強(qiáng)的了

    王畢玍推著輪椅坐到了李明澤的旁邊主要原本我和李明澤是同桌的，不過(guò)，聊天聊的太多，影響課堂秩序才調(diào)換，不過(guò)同桌換成誰(shuí)都不錯(cuò)，怎么聊就怎么聊，反正的話多擴(kuò)展點(diǎn)，人脈絕對(duì)不是什么壞事。

    敖頓帶有一些嘆氣的說(shuō)道：“老實(shí)說(shuō)王畢玍這家伙挺可憐的，我也不知道該怎么說(shuō)，也不知道該怎么插話了”

    我回答道：“跟平時(shí)一樣就行了，亦或者送他喜歡的東西就跟一個(gè)人，他心情不好的時(shí)候你都可以送他一些東西”

    敖頓無(wú)語(yǔ)的說(shuō)道：“能送是最好的，但很顯然不可能啊，現(xiàn)實(shí)中哪有什么龍啊，你說(shuō)是……是吧？”

    敖頓，他話里面都有停頓，我也并不知道他在想些什么，只是因?yàn)橄霂椭糜训强刂撇涣饲榫w，其實(shí)很簡(jiǎn)單，反正當(dāng)時(shí)我只能這樣子猜測(cè)。

    我提起的建議說(shuō)道：“你和他搭一下話都沒(méi)問(wèn)題啦，跟平常一樣，就算送你也不知道送什么，你也可以送相關(guān)的那些龍的周邊不過(guò)我好奇，他喜歡吃恐龍還是神話中的那些龍，并且神話那邊是中還是西？”

    敖頓回答道：“他的話來(lái)者不拒咯，不管是神話的還是現(xiàn)實(shí)的國(guó)外的還是國(guó)內(nèi)的，他都喜歡，或許他本身就喜歡這一種元素之類(lèi)”

    不過(guò)我隨后說(shuō)道：“反正我敢打賭，如果真有龍出現(xiàn)在他前面，他只想跑參考葉公好龍”

    敖頓笑了一會(huì)兒，將他尖牙露出來(lái)了，該怎么說(shuō)呢他的尖牙很多，但我也沒(méi)必要去追究些什么，畢竟又不是很熟悉的人，也僅僅只是當(dāng)了兩周的同桌和一些交情而已。

    隨后敖頓開(kāi)始和王畢玍交談了起來(lái)，我翻開(kāi)的書(shū)，當(dāng)前的話也確實(shí)沒(méi)什么事可做的，就好好復(fù)習(xí)一下。

    王畢玍狀態(tài)我是感覺(jué)他中午該怎么辦？一直坐在教室嗎？還是算了吧？要不我也聊一下？

    隨后我走到了王畢玍那一個(gè)位置

    王畢玍見(jiàn)到了我問(wèn)到：“林同學(xué)去找我，有什么事嗎？”

    我回答道：“有一些擔(dān)心你腿部的傷情”

    王畢玍回答道：“沒(méi)問(wèn)題，明天不來(lái)學(xué)校進(jìn)行截肢，然后更換假肢，到時(shí)候大概也能跟以前一樣”
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