第(3/3)頁 泡泡：這個意思吧 風老師：8000年前的虞朝非遺 風老師：@泡泡人可以沒但是詞條得留下 風老師：我都麻了 風老師：這玩意兒打春秋戰國開始絞 泡泡：什么深淵達曼語學者 風老師：到始皇一統大殺特殺 風老師：漢朝巫偶案 風老師：一直殺到了清朝，這東西怎么還沒殺干凈？ 風老師：我人都麻了 莫魚：有種殃國禍民的美感 莫魚：思考 姜雲瑤：不如放棄思考——[圖片] 莫魚：用儒家用的 風老師：也不能這么說 泡泡：骰子說話了 泡泡：[emoji] 莫魚：不是這樣說的 風老師：畢竟巫也碎出了很多東西 風老師：比如 莫魚：只能說巫這個玩意 風老師：醫 風老師：比如端公 莫魚：投入性價比 莫魚：真的高 風老師：比如戲子 莫魚：畢竟說不準 風老師：（伶人） 泡泡：@？這個？ 風老師：但問題是這玩意兒到現在還殺不干凈 莫魚：我看看 風老師：頭禿 莫魚：巫現在還有什么東西遺留下來嗎 風老師：@泡泡男旦（很漂亮的那種） 莫魚：就是說 風老師：@莫魚多的是 莫魚：傳統的那種 風老師：端公啊 莫魚：祭祀技術 風老師：蠱啊 泡泡：我明白你在說什么 風老師：@莫魚有啊 莫魚：還有時令安排 泡泡：我是沒想到這個也是從那邊封出來的 風老師：祭九州 風老師：這玩意兒打天下一統流傳到現在 莫魚：感覺巫估計就是中上階級開始搞出來的 莫魚：重點在于中國現在還要祭九州來宣傳正統性嗎 風老師：@莫魚盟誓 風老師：@莫魚你猜猜羅天大醮的起源是什么？ 莫魚：歃血為盟嗎 莫魚：忘記劉邦也是楚地的了 風老師：@莫魚神前發誓 莫魚：媽的 風老師：神前賭咒 莫魚：周去哪了 風老師：這都是盟誓 風老師：@莫魚周是巫最猖狂的末尾 莫魚：巫我的歷史記憶告訴我 莫魚：應該某位三皇五帝的統治階級 莫魚：我忘記名字叫什么了 莫魚：然后絕了巫所謂能夠和上天溝通的能力 莫魚：自此之后 風老師：顓頊 風老師：地絕天通 莫魚：只有皇帝才擁有溝通天地神鬼的能力 風老師：從此神不能降臨人間 莫魚：只能說 風老師：@莫魚并不是 風老師：巫依舊可以 風老師：只是神下不來了 風老師：你可以理解為 風老師：帝顓頊把整個人間從雙向通道改單向了 風老師：天→←人→←冥 風老師：帝顓頊改完之后 風老師：天←人→冥 莫魚：我可以理解為是清朝閉關鎖國是針對別人國家不能進來 莫魚：而自己國家的人可以隨意進出這種嗎 風老師：并不是 風老師：自己也出不去 風老師：只有信息能出去了 莫魚：能夠講講具體的意義 莫魚：我不是很能理解為什么這樣會被稱為壯舉 風老師：你可以這么理解 風老師：你一個人圈了一塊地 風老師：讓你的種族得以存續壯大 風老師：不受到任何其他種族的侵害 風老師：并且徹底讓你的族群從愚昧無知進化到哪怕是最原始的禮儀 風老師：并且讓你的族群有更多的時間發展 莫魚：祭祀規范化了？ 風老師：√ 莫魚：我相信 風老師：請記住 風老師：不要用后來者的眼光去評估 風老師：在那個昏暗的時代 莫魚：也就是部落開始有著自己的規劃了 風老師：能把人們聚集起來并愿意遵守他的律法 莫魚：不不不 莫魚：有規則已經是很了不起了 風老師：這就是最了不起的功業 莫魚：或者說已經能夠是稱圣了 風老師：哪怕他的決定在如今看來有多么的 風老師：愚昧和落后 風老師：但是在那個昏暗的年代 風老師：這就是大道圣言 莫魚：我還是習慣于生產力論據 風老師：還是那句話 風老師：那個年代的人們 莫魚：以之前的生產力來講 風老師：剛點出耕種 莫魚：這種事跡已經足夠偉大了 風老師：和基礎的葉衣 莫魚：耕種區別很大的 風老師：這位猛男橫空出世 風老師：干出了超脫那個時代生產力極限的思想 風老師：律法與祭祀 風老師：這就屬于是天降猛男了 莫魚：思考 風老師：你要知道帝顓頊在位的時候 莫魚：主要我懷疑儒家是不是在整爛活 風老師：中國人的主食 莫魚：周公以及管子都不研究的 風老師：還是豆 莫魚：大豆？ 風老師：還不是小米和麥呢 莫魚：？ 風老師：是豆 莫魚：沒有 莫魚：我要說一句 風老師：而野生豆的產量…… 風老師：懂得都懂 莫魚：秦漢都是以小米為食得 莫魚：其實農耕有很多要說的 風老師：一個族群今年餓死的人數控制在500人以下 莫魚：豆真的是 風老師：就算是感謝上蒼了 莫魚：哦 莫魚：其實要說說說豆子的營養方法 風老師：你要明白 莫魚：主要是豆子吃了會脹氣 風老師：那個年月 風老師：人們剛點出耕種 莫魚：已經夠了 風老師：還沒點育種，堆肥，除草，除蟲 莫魚：律法和祭祀都要了 風老師：基本上就是把種子扔出去 風老師：等著他自己長 莫魚：除草以及除蟲 莫魚：要等到所謂的唐朝了 莫魚：小麥普及之后才要這樣搞 風老師：所以那個年代 風老師：人們主要的食物來源 風老師：除了耕種之外 風老師：還是依靠大量的狩獵和采集 莫魚：漿果以及野獸吧 莫魚：主要是媽的折損率真的是 莫魚：難繃 風老師：甚至 風老師：陷坑都還沒點出來的年代 風老師：帝顓頊硬生生的點出了法律與祭祀 莫魚：沒有 莫魚：我要看一眼 莫魚：草 莫魚：青銅要等到禹才點出來 莫魚：byd法律和祭祀這么早才能點出來是吧 風老師：人家穿著獸皮 莫魚：石制文明點律法和祭祀吧 風老師：拿著石斧 風老師：硬生生點出律法與祭祀 風老師：可想而知有多狠 莫魚：你這樣上p社別人要懷疑你開掛的 風老師：問題是，這玩意兒是歷史 風老師：吃不飽的年月 風老師：點出了精神的戒律 莫魚：思考 莫魚：主要是媽的 莫魚：點出這個在秦漢兩朝 莫魚：諸夏之外的匈奴才點出來 莫魚：要我復述一遍匈奴那時的物質基礎嗎 莫魚：主要匈奴才點出祭祀 風老師：秦漢的匈奴也比帝顓頊日子好過啊 莫魚：律法更是遙遙無期 莫魚：是呀 莫魚：所以就 莫魚：難以理解 風老師：這帝顓頊純屬天降猛男 風老師：就跟 莫魚：秦漢匈奴主要是周圍有諸夏的人 風老師：堯舜禹 風老師：和 莫魚：投奔一樣 風老師：三皇一個級別了 莫魚：最難繃的一集 風老師：三皇五帝嗎 莫魚：我都不敢想象要是玩文明6有這種人物 風老師：你就想吧 風老師：三皇里面 莫魚：主要是儒家我越看越不順眼 風老師：燧人點了火的技能點 風老師：神農點了耕種 莫魚：byd 莫魚：我最不能理解就是這個神農 風老師：有巢點了房屋 莫魚：耕種點得越快越好 風老師：太昊點了歷法 風老師：黃帝點了金屬和甲兵 莫魚：歷法主要是 風老師：少昊點出了更精準的太陽歷 莫魚：還能加強農耕的 莫魚：歷法主要是影響太大了 風老師：顓頊點了律法和祭祀 莫魚：大道方方面面 莫魚：主要是點得均衡全面 風老師：堯點出了治水，仁義（精神），更精準的太陽歷，大一統（思想） 風老師：你就說吧 風老師：這八位是不是通天代 風老師：@莫魚冷知識，堯點出來的太陽歷與現代所用的歷法只相差十四天 莫魚：思考 莫魚：媽的 莫魚：主要是后面后人一個沒有拉胯呀 莫魚：湯武革命真的是 莫魚：周公管子 風老師：主打一個開掛一般的技能樹攀升 莫魚：一看后面的儒家 莫魚：怎么就你開始拉胯了 風老師：而且人家堯舜禹的仁義 莫魚：byd漢朝到清朝 風老師：并不是嘴上說 風老師：身體力行 莫魚：最大進步居然在新中國創建之初 風老師：仁義的道路上，這三位被史學家稱為了最理想的君主 風老師：@莫魚你就不覺得堯點出的歷法有點過于狠了嗎？ 風老師：在那個什么事兒還要結繩計數的時候 風老師：人家直接把歷法推進的與現代只差14天 莫魚：偉大無需多言 莫魚：就只能這樣講了 風老師：順帶一提 風老師：文字的出現也是堯點出來的 風老師：史稱 風老師：倉頡造字 莫魚：只能說 莫魚：周公：我所有的創作都是對于三皇五帝微不足道的模仿而已 莫魚：管子：我所有的創作都是對于周公微不足道的模仿而已 莫魚：孔子：我所有的創作都是對于周公微不足道的模仿而已 莫魚：儒家一分為八 莫魚：懂得都懂 風老師：別胡扯 莫魚：比五條悟還狼狽 風老師：現在儒只有 風老師：兩個 風老師：孔儒 風老師：與孟儒 莫魚：只能說 風老師：（都是后人，都是傳承） 莫魚：戰國時期被人薄紗不是沒有理由 莫魚：很喜歡墨子的一句話 風老師：只能說 風老師：孔老爺子當年確實是好意 風老師：可惜后代不爭氣 莫魚：都是我們這種下等人沒有領悟到吧 莫魚：我的 莫魚：我的 莫魚：孔老爺當時面對的是 莫魚：諸侯貴族 莫魚：官員的任命還在卿族手上 莫魚：能夠教書育人已經算是可以了 風老師：主要是衍圣公當年尋思 風老師：我死以后諸子百家爭鳴 風老師：所有的思想 風老師：好的思想，壞的思想互相辯論 莫魚：辯論 風老師：互相吸收互相進化 莫魚：還有實踐呀 風老師：最后 風老師：成為完美的思想 風老師：在用這個思想去實踐 莫魚：商君變法真的是 莫魚：絕中絕 風老師：人們一定可以長久興盛 風老師：思想也會開出不同的花朵 莫魚：只能說 風老師：結果衍圣公的后人 莫魚：漢武帝 風老師：我們絕不變通 莫魚：史上第一沖擊波了 莫魚：別尬黑人家 莫魚：好吧 莫魚：人家骨頭軟的 莫魚：嘴巴硬的 莫魚：賣基業手是快的 莫魚：臉是要得 莫魚：哈哈哈大笑了