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    看過了舞蹈，易浩彥已經大概確定這個叫全昭妍的孩子擁有一種怎樣的實力，但是要全面的了解她，當然也要看看其他能力。

    于是他又跟著到了聲樂課。

    全昭妍的主攻方向是說唱，所以一開始易浩彥對于她的舞蹈和唱歌實力并沒有抱太大期望，但是女孩在舞蹈課上令人震撼的表現超出了他的預期，于是易浩彥也不由得對這個孩子的唱功有了一點點期待。

    ……

    ……

    果然值得期待！

    聲樂課上，全昭妍的表現又再一次刷新了易浩彥的認知。

    發聲的技巧和方法很成熟，控制特別到位，無論是高音還是低音，音準、節奏感、音量，穩定性都很出色。

    可以說除了音色沒有什么特別之處，全昭妍的唱功已經挑不出什么毛病。

    音色部分也沒有什么大問題，畢竟不是主唱，對音色的要求也沒有那么高。

    而且全昭妍唱歌有個特別的優點，雖然個子小，但是氣息非常足，經?？梢砸豢跉馔瓿梢粋€很長的唱段，這絕對是長期訓練才能做到的，可以說全昭妍的聲樂部分，除了音色之外，其他都已經到達了可以出道的水準！

    這樣一來，易浩彥對她的說唱課充滿了期待，如果兩項非專攻的專業都能擁有這種水準，全昭妍的專業技能又能達到什么程度呢？

    ……

    ……

    “全昭妍是我見過的，說唱這部分，最厲害的孩子，沒有之一！”

    這是公司說唱老師的原話。

    上課之前，老師知道易浩彥的身份之后，很得意地跟他介紹全昭妍，言語之間的贊美毫不吝嗇。

    “這么厲害？”

    即使已經有了預期，老師的評價依舊讓易浩彥感覺很意外。

    畢竟再怎么優秀，全昭妍也才17歲，而且說唱跟唱功和舞蹈還不太一樣。

    唱歌和跳舞主要是執行和表演，更多的是對于熟練度和技巧的要求，通過大量的練習和學習就可以得到提高。
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