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    一時(shí)之間，班上的同學(xué)都拿了厭惡的目光看向吳建紅。

    人家顧青平時(shí)都沒搭理吳建紅，自然也談不上做什么對不起吳建紅的事，吳建紅總不能因?yàn)閯e人不愿意再跟她好了，就故意拿人家的清白來造謠吧？

    要是這樣，這也太可怕了些！

    對于班上同學(xué)們暗地里的眼神往來，李老師當(dāng)然是看在眼底的，他又在教桌上輕輕拍了拍，吸引到了所有人的注意力之后，才又道：“這幾天顧青同學(xué)每天放了學(xué)都去醫(yī)院，也都是跟老師說過的，所以……”

    說到這里，李老師嚴(yán)厲地看著吳建紅：“吳建紅同學(xué)，你跟蹤顧青同學(xué)本來就已經(jīng)很離譜了，還編造這些對顧青同學(xué)有著極大傷害的謠言，這是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤！”

    事實(shí)上，關(guān)于顧青的事，與班上的其他同學(xué)是沒有任何關(guān)系的，李老師完全不用說得這么詳細(xì)。

    不過，李老師也是清楚對于顧青這樣的小姑娘來說，清白的名聲有多重要，要是他不作澄清的話，真要有什么流言傳出去了，那就要害了顧青一輩子了。

    也正是因?yàn)橹朗虑榈膰?yán)重性，李老師才特意當(dāng)著全班同學(xué)的面說明了這件事，將所有同學(xué)心里的疑慮都給打消了。

    與此同時(shí)，李老師還決定了，這次一定要嚴(yán)肅的處理吳建紅。

    否則，以后班里的同學(xué)要是都跟著她學(xué)，心里一不痛快就拿了這種事來造同學(xué)的謠，那還得了？

    而吳建紅，得了李老師“嚴(yán)重的錯(cuò)誤”這樣的結(jié)論，心頭害怕的同時(shí)，卻也仍有不甘。

    “我明明親眼看到的……”

    她還想說，但已經(jīng)沒人想聽了。

    “你不用再說了！”李老師打斷她的話，“現(xiàn)在我們開始上課，下課之后，吳建紅你跟我去一趟辦公室。”

    吳建紅覺得很絕望。

    明明就是她親眼看到的，為什么就沒人相信呢？

    而且，現(xiàn)在李老師還明顯是要處置她，要是讓趙三妹知道了……

    吳建紅又是氣又是惱又是怕的，她下意識的偏頭看向身邊的陳建軍，想要像以往那樣從他這里得到安慰，但讓她失望的是，陳建軍別說是像以往那樣安慰她了，就是看都沒有多看她一眼。

    就好像，她是什么讓人避之唯恐不及的臟東西一般。
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