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    中醫培養系統的強大讓何志華頓時明白，系統才是百試不爽的金手指。

    而隨著何志華中醫等級提升到小郎中，系統面板忽然發生了變化，原本種類繁多直接顯示出來的中醫技能此刻全部消失不見，而在系統面板的中央，卻是多了一個巨大的雕像。

    雕像的面容不可見，似乎在漫長的歲月里被腐蝕了，這讓何志華感到了遺憾，不過并不妨礙何志華對雕像的敬仰，因為何志華此刻已經知道，雕像就是中醫養成系統的創建者。

    不過就在這時，隨著何志華的意識沉浸在了雕像之上，何志華的意識卻是進入了一個房間里。

    在進入房間之后，何志華頓時明白，這里是中醫學習室。

    隨即何志華就看到了站在學習室前面的那一個身穿灰色布衣的老人，老人的面容雖然模糊不清，不過何志華依舊感受到了他身上的親切的氣息。

    “你來了。”布衣老人的聲音充滿了疲憊。

    這讓何志華充滿了好奇，不過還是恭敬的開口說道：“老師，我來了。”

    “從今天起，你每天都可以進入這里學習，學習的時間最長不超過三個小時，現在你可以選擇你要學習的內容了。”布衣老人開口說道。

    何志華頓時看到了自己的面前多了八個選項，診斷、內科、外科、方劑、針灸、本草、食療、導引。

    何志華略微沉思之后還是點在了診斷之上，畢竟中醫之難，難在辯證，所謂辯證就是診斷的一個方面。

    而隨著何志華選擇了診斷，頓時周圍的場景發生了變化，何志華出現在了一個診室里。

    “這里的每一個患者都是由系統模擬出來的，你可以利用你所學的診斷知識對他們進行診斷，診斷完畢后系統會有評分，你獲得的經驗點會根據你診斷的得分獲得經驗點，今天時間還剩兩個小時！”布衣老人笑著開口說道。

    何志華忍不住點了點頭，深吸一口氣后，開始對第一個患者進行診斷。

    何志華牢記中醫診斷的基本原則，首先就是整體察病，即在診病的過程中，從整體上了解疾病的病因病機和臟腑氣血陰陽的變化，從而全面地認識疾病。

    其次是診法合參，即在診察疾病時，將望、聞、問、切四診合參，綜合分析病情資料。

    第三是從病辨證，即辨病與辨證相結合診斷疾病，從而制定完善的資料方案。

    望聞問切中醫四診被何志華按全部運用了起來，而每診斷一項，系統會自動的記錄在案，無須何志華自己去書寫，這倒是讓何志華感到了驚奇。

    時間緩緩的流逝，隨著第一個患者診斷完畢，系統立刻給予了評分。

    “還行，勉強能打60分。”布衣老人笑著說道。

    “60分？”何志華聽到布衣老人的評價，忍不住有些憋悶，他怎么也沒有想到自己的診斷僅僅只得了60分。

    “老師，我到底錯在了哪兒？”何志華忍不住開口問道，在何志華自己看來，自己的診斷應該在80分以上。

    “中醫是以陰陽五行為理論基礎，將人體看成是氣、形、神的統一體，通過“望聞問切”四診合參的方法，探求病因、病性、病位，分析病機及人體內五臟六腑、經絡關節、氣血津液的變化，判斷邪正消長，進而得出病名，歸納出證型，以辨證論治原則，使用各種治療方法，使人體達到陰陽調和而康復！伱這些全部考慮到了嗎？”布衣老人沒有回答何志華的問題，而是如此說道。

    “老師，我明白了。”何志華忍不住點了點頭說道，說到底還是他考慮的太少了，根本沒有整體的去考慮人體的陰陽五行平衡，而只是對癥論治，能得60分已經是系統高抬貴手了。

    “你也不用妄自菲薄，中醫之路漫漫，你年紀輕輕能達到如此程度也算不錯了，以后多加學習就可以了。”布衣老人笑著開口說道。

    “老師，我知道該怎么做了。”何志華認真的點了點頭，開始繼續下一位患者的診斷，連自己獲得了多少經驗點都沒有關注。
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