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    先給眾人打了預(yù)防針，防止發(fā)生地域差，地域沖突，地域不和睦之后，韋寶又談了談海軍軍官的培養(yǎng)問(wèn)題。

    韋寶希望的海軍軍官的培養(yǎng)，除了要遵循軍事人才培養(yǎng)的基本要求和規(guī)律，還需著眼海軍作為戰(zhàn)略性、綜合性軍種的特點(diǎn)，不斷與時(shí)俱進(jìn)。

    韋寶覺(jué)得技術(shù)高度密集的海軍武器裝備，要求海軍軍官首先應(yīng)是技術(shù)專家。

    所以，軍工署的人也一起列席開(kāi)會(huì)。

    熟悉海洋、熱愛(ài)海洋是對(duì)海軍軍官的基本要求。

    對(duì)海洋的開(kāi)發(fā)和利用，促使海上軍事力量的出現(xiàn)，海上軍事力量展現(xiàn)出來(lái)的威懾和實(shí)戰(zhàn)價(jià)值，使得海軍成為一個(gè)在海上行動(dòng)和作戰(zhàn)的獨(dú)立軍種。

    海洋是海軍的主要活動(dòng)空間，海軍的軍種、文化傳統(tǒng)和其他所有特質(zhì)，都是由“海洋”這一獨(dú)特的地理和水文氣象環(huán)境決定的，也是海軍與其他軍兵種有較大區(qū)別的根源所在，并在海軍官兵的思維和行為方式上有著鮮明的體現(xiàn)。

    應(yīng)通過(guò)學(xué)習(xí)、研究和長(zhǎng)期艱苦的海上訓(xùn)練、執(zhí)勤，將海洋意識(shí)、海權(quán)意識(shí)融入到海軍軍官的血脈中。

    這不僅是海軍和軍事教育體系的責(zé)任、任務(wù)，還需要以軍事戰(zhàn)略為牽引，以民族海洋意識(shí)和公眾海洋文化為支撐，從而保證海軍軍官培養(yǎng)的可持續(xù)性和發(fā)展?jié)摿Α?

    技術(shù)高度密集的海軍武器裝備，要求海軍軍官首先應(yīng)是技術(shù)專家，具備扎實(shí)的理論知識(shí)基礎(chǔ)、嫻熟的相關(guān)專業(yè)技能和豐富的裝備使用經(jīng)驗(yàn)。

    艦艇是海軍官兵的海上住所，武器裝備與人合為一體，艦艇離開(kāi)碼頭即意味著投入戰(zhàn)斗，因此，正確操作艦艇是海軍官兵的第一要?jiǎng)?wù)，是執(zhí)行任何任務(wù)的前提。

    從風(fēng)帆海軍發(fā)展到蒸汽海軍，這是未來(lái)的方向！

    技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練一直是培養(yǎng)海軍軍官的最重要內(nèi)容。

    武器裝備的技術(shù)水平直接決定海軍的戰(zhàn)斗力，所以擁有高技術(shù)水平是海軍的不懈追求。

    海軍武器裝備種類(lèi)型號(hào)龐雜，涵蓋所有科技領(lǐng)域，升級(jí)換代很快，幾乎所有武器裝備都有海基型號(hào)，前沿科技在海軍武器裝備上往往最早、最多地得到應(yīng)用。

    因此，更新、提升海軍軍官在技術(shù)方面的知識(shí)和能力的需求長(zhǎng)期存在，而且很迫切。

    將技術(shù)素養(yǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)法創(chuàng)新應(yīng)被視作海軍軍官的職業(yè)精神。

    海上作戰(zhàn)樣式的發(fā)展和轉(zhuǎn)變，是由技術(shù)驅(qū)動(dòng)和牽引的。

    新銳海軍得以戰(zhàn)勝老牌海軍，在很大程度上是技術(shù)進(jìn)步創(chuàng)造的條件。

    海軍軍官必須具備優(yōu)秀的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)、強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力以及高尚的品德和人格魅力，海軍軍官還應(yīng)具備高超的指揮藝術(shù)。

    戰(zhàn)斗是海軍的根本職能和存在依據(jù)，海上軍事斗爭(zhēng)主要是對(duì)抗雙方海軍軍官之間的較量。

    基于海上戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性和海洋環(huán)境的極端惡劣，海軍軍官必須具備優(yōu)秀的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)、過(guò)硬的戰(zhàn)斗精神和作風(fēng)、健康的體魄和心理素質(zhì)、強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力、高尚的品德和人格魅力。

    此外，還應(yīng)具備近乎本能的戰(zhàn)斗靈感，能夠在多變、復(fù)雜、難以預(yù)測(cè)的海上戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)和條件下，作出正確、出敵意料的方案和決策。

    海軍軍官應(yīng)將平時(shí)的訓(xùn)練作為首要任務(wù)。平時(shí)的訓(xùn)練水平?jīng)Q定了戰(zhàn)時(shí)的作戰(zhàn)能力，這就要求，海軍軍官對(duì)自身部門(mén)的訓(xùn)練和所參加戰(zhàn)斗編組的集體訓(xùn)練負(fù)有首要責(zé)任。

    同時(shí)，還需不斷提高自身的訓(xùn)練水平和指揮藝術(shù)。

    海軍軍官應(yīng)牢固樹(shù)立系統(tǒng)化和體系化訓(xùn)練的思想。

    海軍軍官還應(yīng)具備法律、民事和外交等方面的知識(shí)。

    在海上、島嶼和沿岸的陸上，越來(lái)越多地要與非軍用船舶、各種性質(zhì)的非政府組織和個(gè)人接觸，處置一些民事問(wèn)題或突發(fā)性事件，這些任務(wù)的執(zhí)行效果往往會(huì)造成重大的地緣影響。

    為此，海軍軍官應(yīng)了解各方勢(shì)力，通曉其語(yǔ)言、宗教、種族、風(fēng)俗和文化。

    張弘、洪升、陳勛、林福和李俊臣等人聽(tīng)韋公子這么說(shuō)，才知道韋家莊甚至已經(jīng)有了自己的《法則》？

    雖然用的是《法則》這么一個(gè)隱晦的稱呼，但傻子一聽(tīng)也知道這就是這個(gè)地方的律法了，大明作為朝廷，才有大明律，你一個(gè)小小的地方，也需要自己的律法？

    眾人對(duì)于韋家莊又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，都暗忖韋公子這哪里是一個(gè)地方的土財(cái)主啊？這是已經(jīng)在暗中秘密發(fā)展自己的‘官府’了呀？

    驚訝之余，幾個(gè)人更加明白建立海軍訓(xùn)練學(xué)堂和創(chuàng)建海衛(wèi)隊(duì)的重要性了，均感覺(jué)熱血沸騰。

    “公子，該回永平府了，今天中午開(kāi)榜，如果過(guò)了的話，明日還得早起趕考。”范曉琳這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)，在韋寶的耳邊輕聲提醒道。

    韋寶正和一幫人談構(gòu)建海軍訓(xùn)練學(xué)堂，培訓(xùn)培養(yǎng)海軍軍官的事情而談的起勁，這才想到還要趕回永平府，嗯了一聲，對(duì)眾人道：“大致方向就這樣，我還有些事情，具體怎么做，你們就大膽的去做，遇到不同想法起紛爭(zhēng)的時(shí)候，大家盡量心平靜氣的商量。”

    “是，公子。”

    “公子去忙吧，我們會(huì)盡力而為。”

    一幫人急忙恭敬道。

    韋寶微微一笑，帶著范曉琳、王秋雅和幾名貼身隨扈離開(kāi)了碼頭。

    “現(xiàn)在有多少糧草了？能夠用多久？”韋寶問(wèn)范曉琳。

    “除去公子答應(yīng)給顏思齊他們帶走的50石糧草，這次總共能收入910多石糧草，加上我們之前還剩余的一點(diǎn)，將近1100石糧草左右，應(yīng)付兩個(gè)月，綽綽有余。只要能渡過(guò)這兩個(gè)月，到時(shí)候天氣已經(jīng)炎熱，糧荒便算是渡過(guò)了。”范曉琳欣喜答道。

    韋寶明白范曉琳的意思，到時(shí)候可以捕魚(yú)，可以打獵，但那還是不夠的，只能說(shuō)保證人不餓死罷了。一般農(nóng)民造反的高爆發(fā)期都在冬季，因?yàn)槎臼菍?shí)在找不到什么東西能充饑，連樹(shù)皮都找不到！

    春夏秋則不存在這種困擾。

    但是自己手下都是干活，有工作的人啊，而且大都是重體力勞動(dòng)，沒(méi)有糧食，人哪里有力氣做事？軍隊(duì)沒(méi)有力氣，也沒(méi)有辦法正常訓(xùn)練。

    “現(xiàn)在只能說(shuō)基本解決了糧荒，但并沒(méi)有完全解決缺糧的問(wèn)題！”韋寶道：“你們后勤這邊還是要精打細(xì)算，另外，忙完這段科考，我要想辦法再次出去海外貿(mào)易！這回咱們有了自己的船隊(duì)，就不用別人牽線了，可以直接出海進(jìn)行貿(mào)易！”

    韋寶一直有出海貿(mào)易的想法，他的首要目標(biāo)就是附近的朝鮮！

    不光是糧食問(wèn)題，還有銅鐵材料，煉鋼所需大量鐵礦，這些都是大明禁止開(kāi)采的，明目張膽的在本地開(kāi)礦肯定不行，即便隔絕了本地與外間的聯(lián)系，也無(wú)法防備有人進(jìn)來(lái)‘查看’。像是官府的人要進(jìn)來(lái)，有正當(dāng)理由的話，無(wú)法拒絕的，除非公然造反。

    所以，軍艦灣只能作為開(kāi)辦煉鋼廠的地方。材料還是需要從外地弄來(lái)。

    范曉琳嗯了一聲：“知道了，公子。”卻暗忖你知道自己能考中啊？

    即便是對(duì)韋寶很崇拜了的范曉琳，她也并不看好韋公子在科舉的路上能走多遠(yuǎn)。

    韋寶看了看范曉琳，微微一笑：“你怎么也不祝我科考順利啊？你看樣子，不希望我考中嗎？”

    “沒(méi)有沒(méi)有，我自然希望公子高中，最好能一舉奪秀才！”范曉琳急忙陪笑道：“公子這么聰明，肯定可以啦。”

    韋寶笑了笑，策馬前進(jìn)。

    到了本甲，韋寶和王秋雅換乘馬車(chē)，在一群貼身隨扈的扈從下，前往永平府。

    韋寶沒(méi)有心思看書(shū)兩次拿起朱元璋的《大誥》，都是看了沒(méi)有幾分鐘便放下，看著窗外的風(fēng)景出神。
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