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    跟葉雨澤的能動嘴就別動手不同，老四做人的原則則是能用錢解決的事情，那就不要費腦子。

    也許是歪打正著吧，這些問題少年們在老四的物質鼓勵下，竟然慢慢變成各種人才了。那些心思都用在怎么樣獲得獎勵，而不是惹是生非上面了。

    后果就是學校安靜了很多，老師省心了很多。最后各種反饋集中到校長那里，老四漸漸浮出水面，暴露在校長面前。

    米國人的教育可絕對不是以學習為主，而是比較注意開發學生的各種潛能。老四這樣領導人才很快就被選舉為家房的學生代表。英文單詞是“Home        room。”

    美國的中學從初中開始就沒有了“班”的概念，因為學生是選課的，老師在不同的課室，等著學生來上課。然而，雖然沒有“班”的概念，但是還存在著“年級”的概念。

    而家房，是同一個年級的學生，分成幾個大組，每一個大組，其實就是我們也可以叫“班”。

    每天定時有一次聚會，在一個教室里面，由一個老師負責跟他們講一些跟該年級有關的東西，比如全年級什么時候照相了，畢業考試什么時候進行了，學校最近有什么重要的活動，選課什么時候開始了，大家如何參與了....等等。

    另外，全州統考，也是在家房進行的，因為理論上每一個學生能選不同年級的課，統考的時候必須是同一個年級的學生集中在一起考，這樣就必須有家房的存在。

    可別小看這個家房學生代表，他們要把家房的同學的意見，也就是涉及同一個年級的同學的意見，代表家房，參加校長內閣會議，有點像國會那樣的東西。

    在每星期一次的“校長內閣會議”中，向校長作出報告的。那間課室太熱啦，太冷啦，學校的廁所太臭啦，哪個老師不公平啦....。.都是每周的例行會議中要說的問題。美國的中學是由學生跟成人共同管理學校的。

    “校長內閣會議”中擔任代表的學生，就有資格參選學校學生會的干部資格了。到了競選的時候，全校鋪天蓋地都是競選廣告。候選人各出奇招拉票，學校的電視會直播競選演講....。.跟真的選舉沒兩樣！選出來的學生干部，全都是領導能力非常強的。


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