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    羅德的劍術(shù)水準(zhǔn)極高——這可不是少年的自吹自擂，而是他的劍術(shù)老師格魯姆親口評(píng)價(jià)。不過(guò)，后者同時(shí)也指出了：他的劍術(shù)水準(zhǔn)其實(shí)一半來(lái)源于天生的身體素質(zhì)，另一半來(lái)源于驚人的學(xué)習(xí)能力。此外，他只是在教學(xué)和練習(xí)中擁有了極佳的表現(xiàn)，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)卻是為零，所以絕對(duì)不可以貿(mào)貿(mào)然與他人進(jìn)行械斗。

    而現(xiàn)在，男孩人生中第一次實(shí)戰(zhàn)突如其來(lái)地就撞了上來(lái)，而且一下就是極為兇險(xiǎn)的級(jí)別！

    羅德深吸一口氣，格魯姆教過(guò)他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴立刻從腦海深處浮了出來(lái)。攻擊和防御的姿態(tài)動(dòng)作、調(diào)整呼吸以及高效地運(yùn)用感官和身體每一片肌肉的方法、在戰(zhàn)斗間隙放松并緩解痙攣控制脈搏和在短時(shí)間內(nèi)應(yīng)付缺氧狀態(tài)的技巧……他受過(guò)完善而系統(tǒng)的訓(xùn)練，但問(wèn)題在于：這回他需要面對(duì)的敵人有點(diǎn)多。

    右前方的敵人率先發(fā)動(dòng)攻擊，一記重砍緊接急剎讓出空間給隊(duì)友打突刺。羅德閃電般抬劍擋住第一個(gè)人的攻擊，卸力翻腕同時(shí)跨步迎向第二人，不僅格開(kāi)了他的直刺甚至看準(zhǔn)機(jī)會(huì)抬腿將其踹了個(gè)跟斗，然而左邊第三第四人迅速逼上來(lái)，讓羅德只得放棄了補(bǔ)刀扛著肩上少女進(jìn)行躲閃。

    羅德的踢擊勢(shì)大力沉，可惜蹬在了狂獵士兵厚重的鎧甲上。在同伴的掩護(hù)扶持下，被踹倒的黑甲人重新站起，喘息片刻并調(diào)整節(jié)奏后，再次聯(lián)袂攻來(lái)。

    不知為何少年意識(shí)到自己有危險(xiǎn)，他的直覺(jué)是對(duì)的。

    格魯姆教過(guò)他該如何應(yīng)對(duì)2~3人的短暫合擊，卻沒(méi)有教該如何同時(shí)對(duì)付4個(gè)人——因?yàn)楹笳咝枰臇|西超過(guò)了“技術(shù)”所能涵蓋的范疇：同時(shí)刻面對(duì)的敵人每多一個(gè)，應(yīng)付起來(lái)需要的戰(zhàn)技和身體素質(zhì)就至少翻一番，高質(zhì)量的聯(lián)手合擊帶來(lái)的威脅提升遠(yuǎn)不是1+1+1+1=4那么簡(jiǎn)單……想破這種局面，需要的是壓倒性的以力破巧，很遺憾的是，羅德顯然并不具備那種東西。

    四名狂獵改變陣型，不再兩兩一組——他們吸取首輪交手兩組人配合脫節(jié)了一秒鐘被羅德?lián)尮ツㄆ饺藬?shù)優(yōu)勢(shì)的教訓(xùn)，這次從四個(gè)方向、不同高度同時(shí)對(duì)準(zhǔn)少年的頭、胸、背和腿下手——這樣，只有一兩個(gè)可以被格擋閃避，而剩余的攻擊必中。

    “羅德！”

    一切都發(fā)生在剎那間，迪特根本沒(méi)法進(jìn)行任何施援，只來(lái)得及大叫一聲。

    羅德有點(diǎn)緊張，但遠(yuǎn)未到慌亂的程度。母親在臨行前除了魔法護(hù)身符還給了他一件來(lái)自中央山脈特產(chǎn)的魔蛛絲編織成的內(nèi)衣，衣衫輕薄透氣且極易清洗……最重要的是可以有效抵御銳器切割，此刻自己正穿著。加入這一考量因素后，他剎那間做出應(yīng)對(duì)判斷：撥開(kāi)針對(duì)自己下盤的橫掃，再躲閃威脅最大的直刺肚腹，最后旋轉(zhuǎn)從第三第四個(gè)敵人威脅較小的劍鋒間穿過(guò)去——能躲掉最好，躲不過(guò)去就憑貼身蛛絲軟甲硬抗！

    他順利執(zhí)行了計(jì)劃的前半部分，可惜狂獵士兵的反應(yīng)力終究要強(qiáng)過(guò)尋常人類——他沒(méi)能完全躲開(kāi)第三人的攻擊，對(duì)手劍刃的尖端從他右肩后側(cè)劃過(guò)肩胛骨，將外套干凈利落地切了開(kāi)來(lái)，險(xiǎn)而又險(xiǎn)地被里面那層白色軟布擋下。
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