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    但他沒(méi)有任何的氣餒，繼續(xù)進(jìn)行第二次嘗試。

    第二次，失敗，但是羽毛已經(jīng)有了一些微弱的動(dòng)靜。

    關(guān)瓊看著眼前的羽毛，同時(shí)回憶自己剛剛的失誤過(guò)程。

    一心二用的時(shí)候，因?yàn)閷⑻嘧⒁饬械交y回路這邊，反而右手的魔杖動(dòng)作出現(xiàn)了問(wèn)題，導(dǎo)致回路沒(méi)有連接上。

    第三次，關(guān)瓊的動(dòng)作比之前慢一些，眼中似乎帶著微弱的銀色光芒，魔力在他的感知中，如同可以抓住的畫(huà)筆一般，而他控制著這只畫(huà)筆，一點(diǎn)一點(diǎn)的按照心目中的那個(gè)花紋畫(huà)下。

    沒(méi)有絲毫錯(cuò)誤。

    羽毛輕輕顫動(dòng)著，最后悠悠地飄浮而起，停留在關(guān)瓊的面前。

    成功了！關(guān)瓊心里歡呼，滿(mǎn)意地笑了起來(lái)。

    他的天賦確實(shí)強(qiáng)大。

    關(guān)瓊停下魔力的輸出，羽毛輕輕的飄下。

    懸浮咒確實(shí)是一個(gè)很基礎(chǔ)的法咒，無(wú)杖施法的回路變化不算太多，在麥格教授的變形課上，他看過(guò)一次麥格教授的變形咒無(wú)杖施法。

    那絢麗的花紋差點(diǎn)讓關(guān)瓊的大腦過(guò)載，直接暈過(guò)去。

    和懸浮咒相比，就好像1+1=2和微積分的區(qū)別。

    就算是正常上課時(shí)教授的那些變形咒魔法回路，也比懸浮咒繁瑣上不少，像是數(shù)個(gè)基本圖形的結(jié)合。

    這使得他目前在變形咒方面，進(jìn)度緩慢。

    當(dāng)然其他學(xué)生也差不多，只有赫敏已經(jīng)能夠?qū)⒁桓静褡優(yōu)獒槪⑶抑挥幸活^尖。

    再次使用懸浮咒讓羽毛飛起后，關(guān)瓊停下對(duì)懸浮咒的練習(xí)，轉(zhuǎn)而練習(xí)其他的魔法。

    照明咒，咒語(yǔ)是熒光閃爍。

    這是一個(gè)比懸浮咒還要基礎(chǔ)的咒語(yǔ)，效果是從魔杖上發(fā)出一個(gè)光源。

    在關(guān)瓊的視角里，這個(gè)魔法的魔力回路更是簡(jiǎn)單，是一條筆直的橫線。

    而且橫線拉長(zhǎng)，需要的魔力變大，亮度也會(huì)上升。

    隨著關(guān)瓊將魔力輸入到魔杖之中，一點(diǎn)亮光從魔杖上升起，在關(guān)瓊漆黑的眼中點(diǎn)出一點(diǎn)星星般的光芒。
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