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第19章 嬴政和李斯(新書求追讀打賞!)-《我公子扶蘇,請始皇退位!》


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    扶蘇躺在塌上,腦子里卻都是李斯那張臉。

    夜深人靜,李斯抱著奏簡來到嬴政身邊。

    他又為嬴政整理好了大臣們的奏簡呈送上來。

    不管什么時代,讀書人通常總是能夠根據自己的所學比庸常之輩更早發現時世變化的端倪,更早預測未來發展的大勢。

    很有些人會通過撰寫文章來表達自己的政見。

    這些人多是些被養在貴族門第之間的門客。

    他們竭盡他們的所學,一起將畢生心血所得,集合撰述在同一篇文章、亦或著書中。

    而最后署名的則是他們的主公。

    這就是春秋戰國時代的風尚。

    《呂覽》就是如此,名為呂不韋所作,實際上是他的上千門客集思廣益的智慧。

    而各諸侯國的歷代國君,他們除了看奏疏,就是看各國有才華的士人在當時的著書。

    天下名義上有七個國家,可是實際上不少地方邊邊角角仍然有小的邦國。

    諸侯國遍布,又是諸子百家互相爭鳴的時代。

    各種思想充斥橫向,魚龍混雜,優劣難分。

    秦國用法家一躍成為戰國七雄最強者。

    嬴政也把握到了法家的精髓。

    法家主張實用,利用人的本性來維護國家的統治。

    法家務實,不會去像墨家一樣幻想人人平等;不會像儒家一樣倡導恢復周禮、以仁愛為本。

    法家只是順從了人性,人性本就追逐利益。

    利用好這一點,就可以治理國家。

    通過運用法律來維護各個階層的實際利益,來盡可能的維護公平。

    這就是秦國能夠成為七國最強者的根本原因。

    嬴政作為秦國的國君,自然是繼承歷代先王的智慧結晶。

    他可不會做什么幻想,渴望對眾臣施加仁愛就能得到他們的擁戴。

    可是即便如此,他還是會從諸子百家之中吸收一些有用的東西,用于治理國家。

    所以他經常專門派人去搜羅列國有才華的士人的文章,好看看當今天下有什么賢能之士是真的能夠理解他的心中所想的,又有什么人可以在這條一統天下大業的道路上給他指點一二。

    結果卻讓他大失所望。
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