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    章臺——

    王后坐在嬴政的身側(cè)。

    “大王，妾身聽說大王請來了韓國的一位有著非凡才華的人。”

    “王后也知道這個消息了。”嬴政聽了，還是沒有放下手中的竹簡。

    王后還是用以前的目光看著嬴政。

    只是嬴政已經(jīng)慢慢地改變了。

    他不再是以前那個很少有人支持和擁戴的少年秦王了。

    自己的宮殿，大王也已經(jīng)將要一年之久沒有來過了。但是大王對此渾然不知。

    當(dāng)著這么多宦侍和宮婢的面，王后還得裝作什么事都沒發(fā)生。

    “妾身自從知道大王在讀韓非的文章，便閑來也一一讀了。確實非同凡響。”

    “說理精密，文筆犀利，議論透辟，推證事理，切中要害。文章構(gòu)思精巧，描寫大膽，語言幽默，于平實中見奇妙，以警策世人。”

    “妾讀來后，頗有振聾發(fā)聵之感。也明白了大王為什么要發(fā)動十萬大軍兵臨韓國，以謀求此人。”

    嬴政聽了，眼中也閃著光，十分高興。

    “王后不愧是王后，說的一點不差。”

    他終于抬起頭，卻看見王后雙目黯淡無神。

    嬴政察覺出事情的不對勁，趕緊放下竹簡。“王后此來，是為何事？”

    “妾是為扶蘇而來，想向大王為扶蘇討要此人。”

    又是為扶蘇啊。嬴政暗想。

    “王后莫不是想讓韓非做扶蘇的老師。”

    “妾正有此意。扶蘇沉迷于精簡文字，這些日子以來，除了上山打獵貪圖玩耍，其他時候都不做功課了。”

    教養(yǎng)兒子，比整頓臣子都要難。

    現(xiàn)在秦國需要扶蘇的文字，而他一天只寫五十個字。

    每隔七天，寫五天，休息兩天。雷打不動。

    一寫就是趴在案上想一天。

    嬴政總覺得扶蘇是故意的。嬴政召見問扶蘇，扶蘇自然是說每天最多想到五十個字。

    “韓非去教扶蘇？”

    “妾聽說，此人有大才。扶蘇一向心高氣傲的，如今指名道姓要此人教導(dǎo)他。妾身想，這或許是個機會。還是得讓他學(xué)會敬畏二字。”

    敬畏——

    王后的話正中嬴政的心意。

    只是讓韓非去教扶蘇，以扶蘇動輒唇槍舌劍的博辯之才……
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