第(1/3)頁(yè) 輪回者剛退休，又進(jìn)驚悚游戲？正文卷第223章厲詭教師的詭異行蹤，不可置信的合謀對(duì)象那一次下課鈴聲出現(xiàn)的第一時(shí)間，橋欒幾人卻并沒(méi)有過(guò)于在意。 畢竟第二天的厲鬼學(xué)生前往教學(xué)樓上學(xué)已經(jīng)有許多的時(shí)間了。 厲鬼教師們也都和往日一般十分正常的根據(jù)自己的職務(wù)身份進(jìn)行授課。 同時(shí)，因?yàn)闃驒枳罅謨扇素?fù)責(zé)的是教學(xué)樓的巡邏任務(wù)。 二人并非只是單純的站在教學(xué)樓的大門(mén)口即可，還需要不斷的巡邏整個(gè)教學(xué)樓的周邊。 而一號(hào)教學(xué)樓下課鈴聲響起的時(shí)候，橋欒幾人正巧巡邏到了教學(xué)樓的側(cè)面。 直到教學(xué)樓之中的另外兩位身份為學(xué)生的玩家急匆匆跑出來(lái)后，橋欒一行人才終于得知了這次下課后厲鬼教師們的行動(dòng)。 原本應(yīng)該正常身處于教學(xué)樓之中的一號(hào)教學(xué)樓八位厲鬼教師們集體朝著教學(xué)樓之外離去。 也正因?yàn)榇耍那锖统Ｒ撞攀沁B忙來(lái)到二號(hào)教學(xué)樓打算來(lái)尋找李銀川。 “那橋欒和左林他們呢。” 聽(tīng)完了二人的講述，李銀川點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊接著，問(wèn)道。 “他們讓我們來(lái)通知大佬你，他們兩個(gè)看一號(hào)教學(xué)樓的厲鬼教師們快要離開(kāi)了，所以就追上去了。” 聽(tīng)到這話，李銀川的目光微微一閃。 直播間中的觀眾們也不由得一驚。 要知道，目前可是還不知道這些厲鬼教師具體要前往什么地方。 而橋欒和左林他們二者的今日任務(wù)還沒(méi)有結(jié)束，如果非要跟蹤那群厲鬼教師。 但凡那群厲鬼教師們離開(kāi)的范圍超過(guò)了兩人的巡邏范圍之外，時(shí)間拖的太久，兩人身上的保安身份制服未必能夠保的住，說(shuō)不定直接被徹底燒焦失去身份都不一定。 而想到了這一點(diǎn)，李銀川也不由得加快了腳步。 三人很快便是來(lái)到了一號(hào)教學(xué)樓的大門(mén)口。 此刻教學(xué)樓的大門(mén)口空空蕩蕩，橋欒和左林兩人的身影早已經(jīng)消失不見(jiàn)。 唯有另外兩位身份為學(xué)生的玩家，安沐和江月站在教學(xué)樓大門(mén)的門(mén)口。 見(jiàn)到夏秋和常易兩人帶著李銀川回來(lái)，安沐和江月的臉上不由得流露出了一抹驚喜之色。 但此刻的李銀川卻并沒(méi)有去管別的，開(kāi)口直接問(wèn)道。 “橋欒和左林他們往哪里走了。” 聽(tīng)到這話，江月和安沐兩人不敢怠慢，連忙指了一個(gè)方向。 李銀川和直播間中的觀眾們將視線朝著兩人所指著的方向看了過(guò)去。 不過(guò)很快，直播間中不少觀眾的目光都不由得微微皺了起來(lái)。 因?yàn)閮扇怂钢姆较蚍浅；\統(tǒng)，而寂月詭校之中的道路雖然不算復(fù)雜，但許多道路連通，更是基本能夠通向任何一個(gè)場(chǎng)所。 就這么一個(gè)籠統(tǒng)的指向，根本無(wú)法判斷出厲鬼教師們究竟去了哪里。 但就在下一刻，不少觀眾都為厲鬼教師們究竟去了哪里而思考之時(shí)。 急促的腳步聲卻是在直播畫(huà)面之中響了起來(lái)。 緊接著，直播畫(huà)面中，江月和安沐兩人所指著的方向上，一道身影則是正以極快的速度朝著一號(hào)教學(xué)樓跑回來(lái)。 待得那身影靠的近了，直播間中的觀眾們頓時(shí)就認(rèn)清楚了那跑來(lái)的身影是誰(shuí)。 赫然便是已經(jīng)跟蹤出去的橋欒左林兩人之中的橋欒。 而正朝著遠(yuǎn)處跑回來(lái)的橋欒也是發(fā)現(xiàn)了李銀川已經(jīng)被叫回了一號(hào)教學(xué)樓中，橋欒的眼眸卻并沒(méi)有過(guò)多的意料之外。 因?yàn)榫褪菢驒璐笾滤懔怂銜r(shí)間。 按照李銀川的行動(dòng)效率，在得到消息后現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)回到教學(xué)樓了。 如今自己回來(lái)了，果然李銀川也已經(jīng)在一號(hào)教學(xué)樓等待了。 “橋欒，你回來(lái)了，左林呢？” 但此刻，李銀川的詢(xún)問(wèn)之聲卻是先一步響了起來(lái)。 聞言，橋欒連忙說(shuō)道。 “左林還在繼續(xù)跟蹤那群厲鬼教師，我怕大佬你不知道具體位置，所以提前回來(lái)接你。” 聽(tīng)到這話，幾人都微微點(diǎn)頭，便是打算讓橋欒開(kāi)口告訴他們那群厲鬼教師究竟鬼鬼祟祟去了哪里。 直播間中無(wú)數(shù)的觀眾也頓時(shí)將視線看向了橋欒。 同一時(shí)間，可以明顯的看到橋欒的表情都不由得變的嚴(yán)肅了起來(lái)，似乎厲鬼教師們前往的地方，連橋欒本人都有些不可置信。 見(jiàn)到橋欒這個(gè)表情，直播間中的觀眾們也愈發(fā)的好奇了起來(lái)。 【：特么的，快說(shuō)啊，那群厲鬼教師究竟去哪里了。】 一位急性子的直播間觀眾更是焦急的發(fā)送著彈幕。 與此同時(shí)，橋欒的聲音也終于響了起來(lái)。 “那群厲鬼教師，它們?nèi)サ牡胤绞恰０彩摇? 而在橋欒話語(yǔ)落下的那一刻。 直播間中的彈幕也不由得一靜。 如果此刻能夠看到直播間中觀眾們的表情的話，那能夠看到的絕對(duì)是一張又一張無(wú)比懵逼的臉龐。 說(shuō)實(shí)話。 關(guān)于一號(hào)教學(xué)樓那些鬼鬼祟祟離去的厲鬼教師們究竟去了哪里，甚至有觀眾都想到過(guò)可能會(huì)去鐘樓或者校長(zhǎng)室，亦或者到現(xiàn)在還沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的寂月詭校某些詭異場(chǎng)所。 但保安室這里，卻是直播間所有的觀眾都沒(méi)有想到的可能性。 到目前為止來(lái)看，直播間中的觀眾們?cè)缫呀?jīng)知曉了保安室的存在，便是用來(lái)面對(duì)寂月詭校里存在著的詭異的。 而根據(jù)二號(hào)教學(xué)樓發(fā)生的事情，一號(hào)教學(xué)樓里厲鬼教師們?cè)?jīng)做所過(guò)的事情也早已經(jīng)被觀眾們知曉。 串通詭異，奪走了一號(hào)教學(xué)樓教導(dǎo)主任的力量。 而因?yàn)槔钽y川先前編造的恐嚇。 這一次一號(hào)教學(xué)樓的厲鬼教師們鬼鬼祟祟離開(kāi)，不應(yīng)該就是再次去和與它們串通好的詭異商量對(duì)策嗎。 去保安室又是什么鬼，自首嗎…… 一時(shí)之間，直播間中的觀眾們的臉上盡數(shù)都是不解之色。 直到某一刻。 一條彈幕的劃過(guò)，卻是令得原本滿臉不解的觀眾們都徹底安靜了下來(lái)。 【：對(duì)了，不知道你們還記不記得，橋欒和左林他們當(dāng)初獲得巡邏保安制服的身份任務(wù)是什么。如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，他們當(dāng)初的任務(wù)，就是驅(qū)趕或者清除掉那詭異黑霧的吧？】 而到了現(xiàn)在，直播間中的觀眾們自然早已經(jīng)知道了那詭異黑霧的本來(lái)身份究竟是什么。 是被厲鬼教師們剝奪了一部分力量的教導(dǎo)主任。 也就是說(shuō)。 當(dāng)初橋欒和左林他們的巡邏保安身份需要完成的任務(wù)，就是驅(qū)趕或者清除掉一號(hào)教學(xué)樓被剝奪力量的教導(dǎo)主任。 第(1/3)頁(yè)