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    而詩社中的一位同學不管別人怎么嘲笑，每次都會大聲朗讀自己的作品，現(xiàn)在已經成了一位小有名氣的詩人，入了他所在省份的作家協(xié)會，在報刊上經常發(fā)表作品。詩社中的其他同學都與方塵差不多，過著瑣碎平庸的日子，沒有詩也沒有遠方。很多人起步時，天賦、才華其實都差不到哪兒去，導致不同結果的，往往就是堅持與自信。

    人生如此平淡，已經沒有對遠方的奢望。

    但還是可以有詩的啊！

    于是，寒假最后幾天的下午，方塵看《宋詞選》，孩子就在旁邊仿照著小提琴入門教材上的圖片鋸木頭。

    若是忽略了那些噪音，還真有點兒歲月靜好的味道。

    陪伴老人，也是一種歲月靜好。

    雙方老人都有高血壓、冠心病、靜脈曲張等毛病，這些都是教師的職業(yè)病。因為老人們腿腳都不太好，走路走不遠，所以需要經常買上一些東西送去。

    有時候看到他們痛苦衰老的樣子，方塵既是心疼又是無奈。兩對退休教師當年都是屬于任勞任怨那種類型，幾十年的工作經歷中都吃過不少苦、受過不少氣。

    所以退休以后，痛定思痛，常常想起以前的是是非非，會非常的難受，甚至于氣憤異常，有時候就要發(fā)火。特別是兩位女退休教師常常上一秒還很平靜地聊著，下一秒就火冒三丈了。

    子女中也就只有方塵能夠靜靜的聽著他們嘮叨，所以她們也就自然的把火兒都發(fā)在了方塵身上。方塵就像個垃圾桶似的，時常要承受著她們一輩子積攢的怨憤、不甘與傷心。

    帶堅堅過去還好一些，因為有孩子在邊兒上，她們也就不再說這些了，看著孩子也很高興。所以方塵盡可能帶堅堅過去看望老人。
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