第(1/3)頁(yè)

    下課鈴響了……

    課代表洋溢著一張笑臉，很有眼力見(jiàn)兒地上前來(lái)幫忙收拾東西……

    其他同學(xué)也不著急走，紛紛舉著手機(jī)、平板，到前面來(lái)拍照……

    其實(shí)，真正聰明的學(xué)生早就全程錄像了，等畫(huà)完了才拍照還有什么意義，頂多發(fā)個(gè)朋友圈用……

    何院長(zhǎng)也不著急去餐廳，他老神在在地繼續(xù)端坐在辦公桌前，好整以暇地看著屏幕……

    等方塵收拾好了，準(zhǔn)備去教工餐廳時(shí)，自己再出去，一定能偶遇上，就可以借機(jī)聊聊學(xué)畫(huà)的經(jīng)歷，順便也問(wèn)問(wèn)她那個(gè)撫琴的視頻是從哪里來(lái)的……

    “老師，這畫(huà)兒送給我吧，剛才我可是預(yù)定了的……”

    “去一邊兒去，老師的畫(huà)兒說(shuō)好了是給是我滴！”

    “你們倆都哪兒涼快哪兒呆著去，老師的畫(huà)兒怎么能隨便送人？”

    “就是，你們真敢做夢(mèng)！”

    學(xué)生們互相退排著，一邊拍照，一邊貧嘴……
    第(1/3)頁(yè)