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“唉……”符塵不由得嘆了口氣。
該說不愧是琪亞娜嗎？妥妥的學(xué)習(xí)笨蛋。
雖然符塵也知道琪亞娜只是懶得動(dòng)腦子而已。
“好了，吃完飯以后，琪亞娜你去把你的寒假作業(yè)拿來。”
“你幫我做？”
“想什么呢？教你怎么做而已，別想讓我替你寫！”符塵沒好氣地在琪亞娜頭上敲了敲。
隨后，琪亞娜就乖乖回去找自己的寒假作業(yè)了。
而符塵卻是無奈托腮，對(duì)琪亞娜一次又一次的迷之操作感到窒息。
昨晚吃飯，對(duì)剛剛認(rèn)識(shí)的鄰居遞過來的藥片沒有絲毫戒備地就吃了。
而現(xiàn)在，又毫不猶豫地想要把作業(yè)甩給剛剛認(rèn)識(shí)不久的鄰居來寫。
“該說這孩子是沒智商，還是缺心眼啊……”符塵搖了搖頭，隨后把琪亞娜和自己的碗筷收好，放到洗碗池里開始沖洗。
幾分鐘后，琪亞娜就帶著自己的寒假作業(yè)到達(dá)了符塵的家。
雖然是寒假作業(yè)，但是論作業(yè)量，絕對(duì)沒有大神州的快樂寒假的量多，再加上難度的差異，對(duì)符塵來說，這作業(yè)幾天就完成了。
但是現(xiàn)在，要做這份作業(yè)的人不是他，而是草履蟲琪亞娜·卡斯蘭娜！
“好了，我先幫你把數(shù)學(xué)看了。”符塵拿起了作業(yè)本。
嗯，分解公因數(shù)，二元一次方程，一元一次方程，三角函數(shù)，都是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。
基礎(chǔ)到符塵都開始懷疑這是不是高中生的題了。
“呼……”符塵看完作業(yè)內(nèi)容，把作業(yè)攤開，推到了琪亞娜的面前，隨后說道：“你自己先做，我看看其他的作業(yè)，不會(huì)的喊我。”
“唔……”琪亞娜開始使用惡意賣萌技能，試圖從數(shù)學(xué)的深淵中逃脫出來。
“別想著讓我?guī)湍阕觥！狈麎m聳了聳肩，“這些都是基礎(chǔ)，你自己應(yīng)該也不是說不會(huì)，自己做啊。”
“唔……”琪亞娜繼續(xù)使用賣萌攻擊。
“自己做完，中午做可樂雞翅。”符塵沒有辦法，只能扔出美食誘惑。
“好！”琪亞娜一聽有可樂雞翅吃，立馬來了干勁，拿起筆開始奮筆疾書。
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