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    初次探索叢林的經(jīng)歷對于齊征這個剛剛高考結(jié)束的學(xué)生而言，壓力或許有些過于巨大了，所以當(dāng)齊征醒來的時候，天上的太陽已經(jīng)合二為一。當(dāng)然，齊征也不會想到這個地方的太陽居然會是兩個，畢竟到這個陌生的地方就算已經(jīng)兩天了，他還是沒有見到過一次日出。有時候連作者都很好奇，“見不到明天的日出”這種話，對喜歡睡懶覺的人而言，到底有沒有威懾力？比如黒時，一到放假幾乎沒見過日出。

    齊征從洞中慢慢摸出來，踱步到小溪的旁邊，伸手捧起水往臉上一沖，然后雙手在臉上使勁搓一搓。說是清醒一下，其實也不然，雖然昨天耗費的心神比較多，但是從昨天日落到今天中午這一段時間，早就足夠齊征睡足了，只是多年以來的習(xí)慣還是免不了，而與此同時，保持曾經(jīng)的習(xí)慣才能讓齊征在自己還是紅果果的到處亂跑——說不定以后會披著樹葉或者獸皮，手上拿著一把木矛——的情況下，還能記得自己是一個文明時代流落到這里來的。他可不想萬一哪一天自己回家了，會跟一個野人一樣，只能通過嘶吼來表達自己的思想。

    “話說昨天定下的計劃是什么來著？找衣服和吃的吧？”

    齊征喃喃自語，好像是昨天進入?yún)擦忠院鬀]有遇到任何的襲擊和危險，齊征現(xiàn)在已經(jīng)不像之前那么謹小慎微，也開始考慮起更大膽一點的目標了。

    齊征在學(xué)校和家中的時候就是一個完全憋不住話的話癆。從中學(xué)開始，所有的老師都對齊征這種憋不住兩三分鐘就想說話的風(fēng)格難以忍受，但是最后卻又都無可奈何。到了高中，齊征的那位開明的老師發(fā)出了如下宣言：“你以后可以說話，我甚至可以允許你上課的時候任何不懂的地方不用舉手就直接跟我討論。但是有一點，說話可以，但是你的成績要是掉出班級前十名，你就給我滾回家去慢慢說去。”對于齊征而言，不讓他說話那是多難受的一件事啊。但是！齊征雖然話多但是學(xué)習(xí)效率還是很不錯的。從那以后，齊征終于顯露了自己的話癆本質(zhì)，而幾乎整個學(xué)校的老師都知道某某班有一個話癆學(xué)生，為了能保證自己在課堂上找人聊天的特權(quán)，硬生生的保住了每次考試都在年級前一百。

    但是有時候說話和自言自語真的是兩碼事，齊征就算是個話癆，但是如果沒人聽他說話那也是白搭。齊征能作為話癆而長期沒被揍過自然是有不少人愿意聽他說話的，但是現(xiàn)在的情況不一樣。齊征也找不到說話的對象，或者說就算能找到說話的對象，他也不一定敢跟對方說——誰知道對方會不會撲過來就把齊征直接吃了？自言自語幾乎算是齊征唯一能做到的東西了。

    “算了不管了，怎么說都要進叢林，先進去再說。”齊征想了想，發(fā)現(xiàn)自己蹲在溪邊想多久都沒用，干脆就起身直接準備進入?yún)擦帧?

    “說起來，昨天既然沒被襲擊，是不是代表著叢林里那些東西白天活動不算積極？今天要不就擴大一點搜索范圍？”順著小溪走進叢林的路上，齊征也在自說自話給自己緩解壓力。

    “還有前天看見那種怪物好像是從沙子里鉆出來的？我醒過來的時候旁邊還有個洞來著，那么也就是說那東西進入?yún)擦值膸茁什桓撸俊饼R征突然眼前一亮，“那這么說的話可能叢林還要比外邊的沙灘安全一點？”雖然齊征知道這幾乎就是廢話——光天化日之下都有那種怪物，那樹葉密布的叢林里要是真的很安全那才是見了鬼。但是幻想可以幫人壯膽，齊征更想不到自己已經(jīng)將整個小島的野獸或者說肉食全部嚇跑了。

    “而且說不準這里的食肉動物不算很多呢？以前還有個黔驢技窮的典故，老虎一開始不敢吃驢的原因可不就是沒見過嗎？所以這里的動物就算食肉，但是對我這種沒見過的生物說不一定也不會動手呢？”

    “昨天我進叢林一點事都沒有，難道是因為那些東西發(fā)現(xiàn)我了就全都躲起來了？”

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    雖然之前已經(jīng)進入過叢林了，但是當(dāng)時齊征的注意力一直都放在耳朵上：眼觀四面耳聽八方，耳朵的感知范圍怎么說好歹也比眼睛大一點不是嗎？
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