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    第二節課開始，也還是語文課，講解的是普通的字語填空，文字學習等初級內容，賈老師講課內容很細致，很好的引到孩子們的學習興趣，但對于夜蘿來說還是很幼稚，開始在下面翻看起后面的內容了。

    賈老師時刻注意兩個新同學，張曲之還好，在認真聽講，而趙夜蘿居然翻起了課本，沒有聽講，她擔心夜蘿年紀太小，恐怕還沒有養成聽講的習慣，考慮了一下，找了個機會“趙夜蘿同學，請你上前面來做下這幾道題好嗎”

    夜蘿雖然在翻書，但還是一心兩用看這講臺上，被老師點名有點意外，但馬上站了起來向黑板走去，黑板上此刻是一個填空組詞題，用一個字組成一個詞語，現在上面寫了四個字，風花雪月，賈老師看著夜蘿，趙夜蘿抬頭看了一眼，拿過一支粉筆，揚手就寫。

    風和日麗，花好月圓，雪花飛舞，月落星辰。

    “哇。。。”孩子們發出一聲驚呼，隨手就能填寫處四個詞語，而且好像還是成語，孩子們有結觸過一些成語，但是要讓他們寫出來，還真寫不出幾個。

    賈老師無語的看著趙夜蘿，她本來就只是想讓夜蘿注意點講課記錄，但她直接把題目解決的完完整整。

    “嗯。。。很好，看的出趙夜蘿同學的詞語量很豐富，不過上課時候還是要注意聽講，免得錯過老師講的內容。”

    “好的賈老師。”

    坐回位置上，一年級課本翻完了，都是字語等，最多幾篇古詩詞，完全不在意難度，賈老師后面又抽機會讓夜蘿上來，還是輕松做完題目，對賈老師的勸誡，還是表現的相當恭敬順從，讓賈老師有點無語。

    而這份無語到了中午又來了，數學老師和英語老師都來和她這位班主任反應了，數學老師姓劉，是為比較瘦長的四十歲男老師，英語老師姓王，不到三十的年輕女老師。

    “賈羽，你班級里那位新來的趙夜蘿小朋友，真的只有四歲多嗎？”劉老師過來打聽著問道

    “是啊，劉哥，那孩子我看了，剛剛四歲，怎么了？在你課上調皮搗蛋了？唉，她才四歲，之前也沒上過小學，估計是有點活潑吧，我會好好和她說的。”

    “羽姐，是說你班里那個新來的四歲小天才嗎？”王老師也插了過來，劉老師推推眼鏡“不是她太皮，而是。。。怎么說那，太特立獨行了吧。”
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