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    他看了看還在重鐵砂上努力舞蹈的葉紫，覺得明天找陳老師，是必要的。

    。

    。

    第二天，陳天晴辦公室。

    “林凡，你找我有什么事情？是關于青葉貓用沙子訓練這個事情的原理，有什么眉目了嗎？”陳老師頓時來了精神。

    林凡搖搖頭。

    “也是，這才過了一個星期，你應該沒有那么快找到原因。”，陳天晴點點頭，“那是在訓練技能[迅捷]上，你終于有問題要問我了？”

    自從陳天晴把迅捷技能光盤提前“投資”給林凡之后，她還幾乎沒有機會親自指導。

    說不定，林凡在訓練這個技能上，終于遇到困難，需要她的幫助了呢！

    林凡又是搖搖頭。

    “好了，你直說吧，我不想猜了。”陳天晴臉上興奮的表情消失，逐漸歸于平淡。

    林凡內心嘀咕：老師我也沒有讓你猜啊，是你一上來就自己給自己加戲的。

    但是他不可能把內心的真實想法表露出來。

    清了清嗓子之后，林凡鄭重其事地說道：“陳老師，我希望您可以再提前投資我一下。”

    “哈？”陳老師不確定自己有沒有聽錯，“你剛剛說什么？”

    “陳老師，我希望您可以提前給我一些寵獸道具。”林凡這次說得更具體了。

    陳天晴有一點愣住了，教書這么多年，她其實還沒有遇到這種情況。

    理論上來說，只要合情合理，她是完全有權利給學生分發一些道具的。

    只要寫好報告，上交給學校，她還是可以拿到相應的報銷。

    完全從私人層面上進行寵獸道具的贈送，也不是不可以，比如說一周前贈送給林凡的技能光盤，陳天晴就沒有寫在報告里，等于自費贈送。

    難道，林凡是享受到了“被投資”的甜美，開始貪得無厭了？

    陳天晴左思右想，也不覺得林凡的青葉貓現在還需要什么道具。

    畢竟，他昨天才拿走了一個貓爪套呢。

    轉念一想，她又覺得林凡不是這樣的人，林凡雖然有自己的主張和想法，但是一直都是一個很穩妥的學生。

    “你說說具體原因吧。”陳天晴停止了內心活動，直接問道。

    “是這樣的老師，我想在下周的年級賽里拿第一。”

    “但是我覺得我現在打不過那個白啟。”

    “所以我打算提前預支陽光草這個道具，反正之后我也能拿到測試的第一，就算是提前收取獎勵了。”

    “如果可能的話，老師能再給我投資一個寵獸能量方塊就更好了。”

    林凡如實地說出了自己的需求。

    這下，陳天晴卻驚訝了：
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