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    “我感覺他們自己或許還沒有我們的生活經(jīng)歷多，在這里教我們，也是搞笑。”

    “哎呀，節(jié)目組也就是一個(gè)搞笑的作用，大家不要當(dāng)真啦。”

    “雖然我知道這或許是節(jié)目效果，不過看著藝人們吃癟的表情，我還是很開心。”

    “這一段真的生動(dòng)的詮釋了，我突然被老師喊起來回答問題時(shí)的窘迫。”

    ......

    節(jié)目組沒有剪掉藝人們的尷尬，觀眾自然也不是眼瞎。

    一個(gè)個(gè)的在彈幕上開始打趣。

    有的更是直接把藝人們此刻的遭遇代入自己的平常生活中的遭遇。

    可謂現(xiàn)實(shí)版“苦了藝人，快樂觀眾。”

    這樣的情況一直到薛謙說出了一個(gè)博得滿堂彩的回答時(shí)，彈幕里面才有了不一樣的變化。

    “看看！這就是有閱歷的人才會(huì)說出來的話！”

    “給我老薛打call！”

    “跟前面的藝人相比簡直高下立判啊！”

    ......

    彈幕里有不少人給薛謙喝彩，同時(shí)也有不少人還是期待后面藝人的回答。

    薛謙的情況是少見的，大部分都還是免不了尷尬。

    在周迪開口之前，彈幕里也有嘲笑的聲音。

    “其實(shí)吧，這個(gè)環(huán)節(jié)里面周迪是吃虧的，因?yàn)樗瞧阈︻惖模簧瞄L說教。”

    “雖然我內(nèi)心知道周迪的回答可能是偏搞笑為主，但我心中還是喜歡周迪的。”

    “這個(gè)環(huán)節(jié)本來就不是我迪哥的專長啊。”

    “我感覺接下來可以準(zhǔn)備笑了。”

    ......

    一直到周迪站起來回答了王涵的第一個(gè)回答。

    面對(duì)“舍不得年少白月光”，周迪說道。

    “與其說舍不得年少時(shí)期的白月光，其實(shí)更加舍不得的是年少的自己。”

    這個(gè)回答一說完，彈幕愣了一下。

    “？是我聽錯(cuò)了嗎？”

    “咦！我怎么感覺說的好有道理啊！”

    “我去！我是看了個(gè)假的周迪吧？”

    “我們下飯藝人什么時(shí)候轉(zhuǎn)型了？”

    .....

    光是看彈幕基本都可以猜到彈幕后驚訝的表情。


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