第(2/3)頁 但這有什么意義呢? 其他學校學堂,沒有他這種背景人脈,達不到他這種教學成果。 換句話說就是拿資源硬生生堆出來的特例,并不具有普遍代表性。 可要是大總統只看到他做出來的成績,就產生出他行別人也行的錯覺,進而推動更加激進的政策…… 一旦出問題,那可不只是荒廢一代人的問題,說不定整個江山社稷都有傾覆之憂。 居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。 宋老先生是擔憂國事,內心無比煎熬。 這其中絕對沒有任何羨慕嫉妒恨的心思。 清河中學里肯定有秘密,周耀文又不愿意與大家分享。 江湖傳聞,大總統準備從各地抽調年輕俊杰,組建禁軍。周耀文到清河中學親自任教,許多人都認為他是在給大總統培養鷹犬爪牙。 這么說不好聽,但如果換一種方法來說——比如“天子門生”聽起來就順耳了許多。 雖然只是捕風捉影,但也有不少人信以為真。 只要是有好處的事情,他們什么都信。 問題是怎么從這個吃獨食的家伙嘴里掏出一點好處來呢? 宋清平愁眉不展。 “……依我看,這藏污納垢之地,早晚必然要爆出傷風敗俗之事?!? “童先生說的是?!? “或者,興許早就有傷風敗俗之事,只不過被他刻意遮掩,外人不得而知罷了?!? “呃……無憑無據……” “你不仔細查訪,怎么知道有沒有秘密?” 宋清平眼睛一亮,咳嗽一聲對在場眾人說道:“依我看,這藏污納垢之地,早晚必然要爆出傷風敗俗之事!” 眾人面面相覷。 先是恍然,繼而疑惑。 所以呢? “或者興許早就有傷風敗俗之事,只不過被他刻意遮掩,外人不得而知罷了?!? 宋清平淡定笑道:“咱們可以暗中查訪,說不定就能找出什么蛛絲馬跡。到時候還要麻煩洪先生潤筆,屈主編刊發,將這丑事揭發出來,看他周耀文還有何面目執教!” 第(2/3)頁