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    “后來(lái)我想通了，這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵核心其實(shí)在于——我對(duì)于自己的認(rèn)知。”

    “這個(gè)世界的基礎(chǔ)游戲規(guī)則之一，就是思想能夠影響現(xiàn)實(shí)。”

    “我始終沒(méi)搞清楚自己是誰(shuí)，自己是什么狀況，這種混亂模糊的認(rèn)知映射到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，才是導(dǎo)致我墮落成為怪物，進(jìn)而迷失心智的真正元兇。”

    “伱和我不一樣，你始終知道自己是誰(shuí)。”

    “廢話，我當(dāng)然知道自己是誰(shuí)，從來(lái)都沒(méi)懷疑過(guò)。”

    溫斯蒂驕傲地挺起胸膛。

    “所以你現(xiàn)在搞清楚自己是誰(shuí)了嗎？”

    “沒(méi)有！”

    李沐沐毫不知恥地坦然承認(rèn)。

    “但只要知道問(wèn)題的關(guān)鍵就行了，解題的方式可以有很多種。在你走之后，我就重寫(xiě)了自己的主人格和副人格——就是我跟你說(shuō)過(guò)的那個(gè)夢(mèng)魘。直到現(xiàn)在我依然搞不清楚它的本質(zhì)，但也沒(méi)有關(guān)系。連我都不知道，別人就更不可能知道，那也就意味著，我擁有它的解釋權(quán)。”

    “我說(shuō)它是什么，它就是什么。”

    “現(xiàn)在的我，相當(dāng)于在操縱同一個(gè)賬號(hào)下的兩個(gè)角色。當(dāng)然，你理解為人格也沒(méi)問(wèn)題。”

    李沐沐知道溫斯蒂聽(tīng)不懂這個(gè)比喻，能理解大概意思就好。

    從某種意義上來(lái)說(shuō)，“不理解”也是一種雙方向的保護(hù)。

    這種理念對(duì)于這個(gè)時(shí)代的人來(lái)說(shuō)，可能有些超前了。

    在這個(gè)時(shí)代，以及這個(gè)時(shí)代之前數(shù)千年的人類文明歷史當(dāng)中，作為社會(huì)性群居生物的人類，總是本能地試圖理解他人，或者讓他人理解自己的思想意圖。

    但出于利己的本能，主要還是希望大家都理解自己。

    我有一位上帝，希望大家都來(lái)信。

    然而當(dāng)別人知道你這個(gè)上帝是怎么回事之后，就會(huì)追問(wèn)你，你家上帝長(zhǎng)得帥不帥啊，能不能打過(guò)弗利薩啊？

    得到回答之后，轉(zhuǎn)頭就去給別人宣傳，我這有一位特別牛逼，能打得過(guò)弗利薩的上帝，你要不要信？

    “理解”會(huì)造成污染。

    但“不理解”同樣也會(huì)造成自我的毀滅。

    有人說(shuō)上帝是個(gè)球，但不解釋為什么是個(gè)球，大家只能當(dāng)他是放屁。
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