第(2/3)頁(yè) 周校長(zhǎng)嘆氣道：“十月份第四輪打黑除惡行動(dòng)的事情你已經(jīng)知道了吧？” “我知道。” “如今雖然被推翻，可在這么短的時(shí)間內(nèi)，有些東西還是很難根除。無(wú)論是現(xiàn)實(shí)層面的，還是人心里的……而這一次，國(guó)家是要下狠手把那些樹(shù)大根深的東西挖出來(lái)。” “那些人又不是傻子，肯定不會(huì)坐以待斃。” “上戰(zhàn)場(chǎng)扛槍打仗的勇氣他們沒(méi)有，但在背地里煽風(fēng)點(diǎn)火，陰謀暗算的本事他們可一點(diǎn)都不缺。” “現(xiàn)在包括秘書(shū)局和特務(wù)局在內(nèi)的諸多強(qiáng)力部門，都已經(jīng)參與到了這場(chǎng)行動(dòng)當(dāng)中。因?yàn)榍捌诔浞值臏?zhǔn)備，目前整體局勢(shì)依然可控，但也不能不提防對(duì)方狗急跳墻，使出下三濫的手段來(lái)搏命。” “這是內(nèi)憂。” “至于外患，窗口期的事情你應(yīng)該也知道了。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是到今年年底的時(shí)候，我們將會(huì)迎來(lái)一次規(guī)模前所未有的時(shí)空潮汐震蕩。” “到時(shí)候隨著時(shí)光洪流的沖刷，不止是外層維度會(huì)與現(xiàn)實(shí)世界產(chǎn)生沖突，更可怕的問(wèn)題，是會(huì)將未來(lái)時(shí)代的信息、事物沖刷到我們這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上。” “額……沖刷過(guò)來(lái)會(huì)有什么問(wèn)題嗎？” 涉及到時(shí)空潮汐的問(wèn)題，王云霄都是一頭霧水。 說(shuō)實(shí)在的，他到現(xiàn)在還是不能完全理解這個(gè)時(shí)空潮汐的概念和運(yùn)行機(jī)制。 “問(wèn)題很大，我只舉一個(gè)例子——你覺(jué)得像前兩天下的這場(chǎng)大雪，街上會(huì)凍死多少人？” “不知道……應(yīng)該會(huì)有不少吧。” “那在這個(gè)前提下，你覺(jué)得我們是不是應(yīng)該開(kāi)放地下防空洞，給窮人提供遮風(fēng)擋雪的住所？” 王云霄想了想，緩緩搖頭。 “如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話，咱們地底下的那個(gè)防空洞，應(yīng)該就是從未來(lái)時(shí)代沖刷過(guò)來(lái)的？” “沒(méi)錯(cuò)，它既然能出現(xiàn)在這里，當(dāng)然也有可能被時(shí)空洪流沖刷到更早的時(shí)間點(diǎn)上，甚至有可能在時(shí)空潮汐的震蕩中粉身碎骨……但是你覺(jué)得，老百姓能理解這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)嗎？” 理解不了。 普通人的認(rèn)知有限。 “同樣的道理，很多從未來(lái)時(shí)代沖刷過(guò)來(lái)的東西，對(duì)我們這個(gè)時(shí)代而言，就像是甜蜜的毒藥。隱藏的風(fēng)險(xiǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于收益。這其中甚至還包括從未來(lái)時(shí)代……返回到這里的人！” 周校長(zhǎng)直視著王云霄的眼睛，沉聲問(wèn)道：“假如給你一次機(jī)會(huì)，能帶著你那些同學(xué)回到兩年前那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，也許有機(jī)會(huì)能救下你們的父母，你會(huì)拒絕嗎？” “……” “不用回答，你心里其實(shí)已經(jīng)有了答案。可是你想過(guò)沒(méi)有，你們這樣貿(mào)然插手干涉過(guò)去的時(shí)間線，有沒(méi)有可能會(huì)導(dǎo)致更多無(wú)辜者的死亡，甚至包括你們自己？” “如果你們留在父母身邊安全快樂(lè)地長(zhǎng)大，沒(méi)有吃過(guò)那么多苦，沒(méi)有修煉府兵法門。那等到兩年之后，也就是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，你們還能幸存下來(lái)嗎？” “那要按照您的意思來(lái)說(shuō)，過(guò)去的歷史是不可改變的？” “我可沒(méi)這么說(shuō)。” 周校長(zhǎng)搖頭道：“如果時(shí)間線不可輕易更改的話，那我們也就用不著這么操心時(shí)空潮汐震蕩的問(wèn)題了。恰恰就是因?yàn)闀r(shí)間線很容易被改變，你改一下，我改一下，那就會(huì)徹底亂成一鍋粥。” “也許你想要拯救的人，恰好就是別人想要謀害的人。也許他在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上打不過(guò)你，肯定會(huì)想辦法跑到你打不過(guò)他的時(shí)間點(diǎn)上……如此便會(huì)陷入一種惡性循環(huán)。” “所以我們的原則和立場(chǎng)是——當(dāng)下的我們，首先要為當(dāng)下負(fù)責(zé)，守護(hù)好當(dāng)下。無(wú)論我們作出怎樣的選擇，都是出自于我們自己的意志，不需要任何人，哪怕是未來(lái)時(shí)代的子孫對(duì)我們指手畫(huà)腳。” 王云霄點(diǎn)頭道：“我大概聽(tīng)懂了，所謂的外憂，就是有可能會(huì)遭遇到從未來(lái)穿越回來(lái)的敵人，這種事聽(tīng)起來(lái)確實(shí)是很荒謬——不過(guò)我還有一個(gè)問(wèn)題，既然外面已經(jīng)亂成這樣了您都不當(dāng)回事，那到底還有什么重要任務(wù)，需要派我們?nèi)ソ鉀Q？” “現(xiàn)在只是潮汐的前奏，真正的窗口期還沒(méi)有到來(lái)。” 周校長(zhǎng)嘆氣道：“按照我原本的計(jì)劃，是想要讓下一代學(xué)生們盡快成長(zhǎng)起來(lái)，至少在窗口期到來(lái)之前形成戰(zhàn)斗力。” 但是計(jì)劃趕不上變化。 一方面是新生的整體素質(zhì)層次不齊，而且劃分成了幾個(gè)小團(tuán)體圈地自萌，到現(xiàn)在也沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)袖人物站出來(lái)把這幾股力量捏合在一起。 另一方面就是白珊瑚白老師的教學(xué)方式，效果確實(shí)一般。 你不能說(shuō)她沒(méi)教，在教學(xué)工作方面，白珊瑚并沒(méi)有偷懶。每隔一段時(shí)間就在南柯中學(xué)傳道受業(yè)，目前已經(jīng)有不少新生開(kāi)始正式修煉了。 但問(wèn)題在于，她不是專業(yè)的老師。或者用過(guò)去劉老師的話來(lái)說(shuō)——沒(méi)有這方面的天賦。 這女人過(guò)去修的就不是十二法門的路子，后來(lái)渡劫失敗才被迫轉(zhuǎn)業(yè)，她對(duì)于十二法門本質(zhì)的認(rèn)知，說(shuō)實(shí)話是不怎么樣的。 而且這滿打滿算才一個(gè)來(lái)月，你想讓她出什么成果？ 第(2/3)頁(yè)