第(3/3)頁 她喝了口杯子里的茶水，道：“陸鳴，你最近的作業正確率倒是有進步，但有同學向我反映，你拿刀片欺負同學，不知道是這樣嗎？” 齊斯做出吃力回憶的樣子，半晌后輕聲說：“我今天確實用刀片裁過糾錯的紙張，可能沒有及時收好，嚇到同學了吧。” 李芳沒有再糾結這個問題，一邊批改手頭的作業，一邊問：“你來找老師，是想問什么題目嗎？我看你沒有帶練習冊來，是作業上的問題嗎？” “不是。”齊斯不好意思地笑笑，“李老師，是關于檢討的事……我之前不敢當面交檢討，所以托玲子幫忙將檢討交給您。 “可是……我今天已經一整天沒有看見玲子了，不知道她是不是出了什么事？” “你的檢討我已經收到了。”李芳從抽屜里抽出那張齊斯夾在作業本里的檢討，后知后覺地想到了什么，臉倏地白了下來。 “你剛剛說什么？你說你讓玲子幫你交檢討？你昨天見到玲子了？小小年紀就知道說謊了，昨天說你有個哥哥，今天又說玲子……” 李芳的聲音越來越低，像是自言自語，面色難看得如同在夢里見到惡鬼，醒來又看到床頭的血跡。 她果然看不到玲子，在她的世界觀里，玲子恐怕早已遭遇不測。 齊斯有了判斷，明知故問：“李老師，到底出什么事了？我真的沒有說謊，昨天我看到玲子了，就在您的辦公室門前。 “她問我想干什么，我說我不小心惹您生氣了，要交檢討給您。她告訴我說您是一個好老師，我不該頂撞您，還主動提出可以幫我交檢討……” 李芳癱坐在椅子上，臉色白得像紙，眼角卻漸漸泛紅，變得濕潤。 “玲子她……是個很好很好的孩子，也是個很可憐很可憐的孩子。她竟然覺得我是個好老師嗎？我不是個好老師，我沒能保護好她……” 齊斯追問：“李老師，玲子她怎么了？” 他垂下眼，用悵然的語氣說：“我知道，好多同學都不喜歡她，也經常欺負她，但我會和她一起想辦法的，她也說事情一定會好起來的……” “她死了，被他們殺死了。”李芳咬牙切齒道。 她像是終于做出了某個決定，從抽屜中拿出一份A4紙文件遞向齊斯，是齊斯在凌晨時分的搜查中沒有看到過的。 齊斯抬手接過，大致掃視了一遍，那赫然是一份死亡報告。 最上面的照片中，玲子滿身淤青的尸體躺在土坑里，沙土已經掩埋到她的腰間，像是一張遮羞布般掩蓋罪惡的痕跡。 她是被人殺死的，死前遭遇過虐待和毆打，死后尸體被草草地埋葬。 下面的文字冷峻地描繪后續的處理方式：玲子的死和以往諸多孤兒死亡事件一樣被壓了下去，參與此事的學生們繼續在學校讀書，每隔一段時間都要進行心理輔導，以免在心中留下陰影。 無父無母的孤兒和家境優渥的紈绔子弟，兩相對比誰都知道該如何取舍，更何況，用一個人的死來祭祀兔神，是希望中學所有人都心照不宣的事。 黑白照片里的玲子睜開無神的眼，被鐵鍬砸得稀爛的臉龐上流下黑色的血，透過紙面浸濕齊斯的指尖。 周圍的景象天旋地轉，再沉淀下來時只看到一片枝葉交疊、林葉蓊郁的天空，孩子們的歡聲笑語在耳邊嘈雜： “我們把陸鳴埋下去吧，兔神大人收到我們的祭品，就能滿足我們的愿望了！” “神無七郎啊，可憐的孩子喲，愿神明庇護他和他的家……” “齊斯就是個怪物，我們把怪物殺死了，埋在了土里！” 過去和現在的時空，游戲和現實的世界，無數條命運和無數枚碎片在此刻相交，冰冷的泥土灑到臉上，觸動遙遠的記憶，如同自欺欺人的鬼怪忽然意識到自己的死亡般驚詫。 艷綠色的林葉間，齊斯瞇起眼，望見深林中潛藏的一張兔面。 穿紅色和服的鬼大睜著猩紅的雙目，凝望這一場無人哀悼的葬禮，并作唯一的悼念。 灰色的天空下，銀白的文字刷新出來： 【主線任務進度已更新】 【主線任務：找齊玲子的尸體（7/7）】 【主線任務已完成，是否立刻離開副本？】