第(3/3)頁(yè)

    雪銀諾站起來(lái)，搖搖頭：“老師，我不認(rèn)識(shí)。”

    唉？

    邊上的同學(xué)都用不可思議的目光看過(guò)來(lái)。天吶，都這么像了，是個(gè)人都會(huì)以為是兄妹或者姐弟，可……

    也許是感受到了異樣的目光，雪銀諾趕緊慌忙解釋：“我真的不認(rèn)識(shí)她！”

    雪銀莉也在一邊附和地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    沃爾克也有些摸不到頭腦。應(yīng)該說(shuō)不認(rèn)識(shí)也對(duì)，他可沒(méi)有聽(tīng)過(guò)雪銀希家還有個(gè)公子少爺。不過(guò)，那綠發(fā)綠眼確實(shí)惹眼。

    罷了，這也不是他該操心的事。

    為了緩解尷尬的場(chǎng)面，沃爾克擺擺手說(shuō)：“好啦，那我介紹一下，你身邊的那位是我們五年級(jí)年級(jí)一強(qiáng)，還有一位年級(jí)四強(qiáng)也在這個(gè)班。另外幾位在別的班。院長(zhǎng)把你們安排在一起肯定是希望她能幫助你了解環(huán)境，一定要互相幫助，努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)院長(zhǎng)的期望啊！”

    “老師，我們一定不會(huì)辜負(fù)院長(zhǎng)的期望的。”雪銀諾趕緊附和地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “對(duì)了，雪銀諾，”沃爾克終于能熟練叫出雪銀諾的名字了，“之前你沒(méi)上過(guò)學(xué)，功課可以聽(tīng)懂嗎？我是說(shuō)，沒(méi)有基礎(chǔ)……”

    “老師……”雪銀諾聽(tīng)到這話也有點(diǎn)緊張，猶猶豫豫道，“我在邊疆的時(shí)候，父母給我請(qǐng)了一位老師，基礎(chǔ)的知識(shí)給我上了一些，只是……不知道能不能跟上課。”

    “沒(méi)關(guān)系，有基礎(chǔ)了什么都好說(shuō)，或者說(shuō)，如果你聽(tīng)不懂我的寵物課，可以去讀一讀雪諾的《寵物修得手冊(cè)》，你旁邊的那位就是這樣的。”

    “嗯，是呢，銀莉天天背！”鳳朵雅附和一句。

    雪銀莉聽(tīng)了一句話，手不由自主地摸向桌兜。

    桌兜里，一本有一些年頭的書(shū)靜靜的躺在所有書(shū)之上。因?yàn)闅q月，書(shū)的紙已經(jīng)黃了，因?yàn)槎啻伪环_(kāi)，拐角已經(jīng)皺了，有些合不住的樣子。雪銀莉完全可以選擇買(mǎi)一本新的，但是……她舍不得。

    她仍然記得她三歲時(shí)候父親的話。

    “莉莉，你很喜歡精靈，想不想學(xué)習(xí)一些關(guān)于精靈的知識(shí)？”

    “想，爸爸不要走，教我吧！”

    “不行，爸爸……要去打敗一個(gè)壞人……”

    “哇嗚嗚，為什么，爸爸不是說(shuō)了不會(huì)走嗎？教我！”

    “莉莉，聽(tīng)話！爸爸必須走！”

    “不要！”

    “這樣吧，莉莉把這本寵物修得手冊(cè)背會(huì)，爸爸就回來(lái)了，好不好？”

    雪諾寫(xiě)完這本著作以后，沒(méi)有第一時(shí)間發(fā)布出去，而是把原著給了女兒。

    而這，也是雪銀莉背《寵物修得手冊(cè)》的原因。


    第(3/3)頁(yè)