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    四月一日，歷時幾天的春假結束，織田政所在的班級正式變為二年a班。

    隨著年級的變動，學生們集體搬到了新的教室，原本該放黑板的地方也變成了一塊很大的屏幕。

    上面顯示著【坐在跟一年級時一樣的座位上等候。】的字樣。

    佐藤：“這東西是今年剛引進的吧，看起來很新的樣子。”

    織田政望著這個“新事物”，說道：

    “其實已經發明很多年了……東育作為政府重點關照的學校，之前一直有在使用傳統的黑板我才覺得很意外。”

    佐藤露出好奇的樣子：“那是為什么呢？”

    織田政搖頭道：“不知道，這間學校分配撥款的思路很奇怪。

    會在生活享受方面拼命砸錢，比如說會每天二十四小時不間斷地提供空調服務。

    但就是不用來買設備，建幾個比較高端的實驗室出來。”

    佐藤臉色一白：“實驗室還是免了，我覺得現在往享受方面花錢的思路很好。”

    織田政：“或者說還可以組織學生去國外參觀各種博物館、研究基地什么的，那樣既有意義，而且還算享受吧。”

    佐藤：“去旅行的話，目的地也得設置在出名的景點或度假區才算在玩吧

    織田君想的方案不就是換一個地方上課嗎？你是不是對享受有些誤解……”

    “可是博物館真的很有意思啊，不會還有人喜歡去游樂園之類的地方玩吧？”

    織田政說完，發現佐藤在盯著自己，于是道：“怎么了”

    佐藤：“你猜猜游樂園為什么會被稱為游樂園就是因為好玩才被稱之為【游樂園】的吧！”

    這時堀北和綾小路走了進來。

    堀北：“游樂園那種東西不是給小孩子準備的嗎？”

    織田政立即道：“要是博物館和游樂園必須選一個的話，你們想去哪個”

    堀北：“什么方面的博物館”

    見堀北居然在在意這種問題，佐藤滿臉的問號。

    織田政：“科技、海洋、歷史、文化……隨便什么。”

    堀北想了想：“果然還是動物博物館吧。”

    綾小路：“我覺得最好還是呆在自己房間里，不過非要選的話，我感覺天文博物館會不錯。”
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