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    關于要不要暫時跟南云停戰的事，織田政認為不必急著下決定，事關重大，一步走錯，可能就是滿盤皆輸的結果，必須慎重考慮。

    再說執行圍堵南云任務的學生們都沒表現出消極情緒呢，這個時候突然叫停實在是有點太早了，是缺乏戰略定力的表現。

    附近的b8出現了課題，加上離下次指定區域還有很長一段時間，眾人自然不愿意放棄近在咫尺的獎勵。

    況且這個課題獎勵的還是他們儲備不多的食物。

    等一行人趕到b8，發現主持這個課題的是好久沒見的茶柱佐枝。

    想想也在情理之中，這個課題內容是歷史相關，而茶柱佐枝又是教授日本史的教師。

    看見織田政等人來了，茶柱佐枝微微點頭道：“還剩兩個名額，想參加的學生請盡快。”

    考慮到她的性格，這已經是很熱情的態度了。

    織田政也明白這是為什么，自己幫她將班級提升到了a班，現實層面茶柱佐枝不僅漲了工資和獎金，在教師隊伍中的地位也提大大升了，這從她能代替真島向二年級說明特別考試規則就可以窺見。

    精神層面，自己更是幫茶柱佐枝完成了未了的心愿，就差最后帶著班級以a班畢業了。

    自己在茶柱佐枝那里，可是妥妥的貴賓級待遇。

    估計除了法律和校規不允許的事，這位高冷教師什么都愿意為自己破例。

    雖然織田政本人幻想的恰恰就是校規所不允許的……

    咳咳咳。

    “誰擅長歷史”堀北雖然是在問眾人，但目光卻只在織田政和一之瀨之間移動。

    一之瀨是隊伍中唯一學力為a者，自不必多說，堀北自認在學力方面還是一之瀨更勝一籌。

    而織田政博聞強識，堀北也是知道的，正好能在這個課題中派上用場。

    “我來吧，外國歷史教科書中涉及的很少。”織田政主動道。

    一之瀨自然也沒有異議，她雖然歷史成績也十分優異，但僅限于書本上的內容，教科書之外的東西她了解的很少。

    或者說女生的興趣中本就很少出現歷史這種東西，軍事、歷史、政治等等……那通常是男生才會感興趣的。

    在茶柱佐枝那里完成登記，很快就有三年級生趕到，搶到了最后一個名額。

    隨著地圖上顯示這邊課題截止，后面也不會再有三年級生趕來了。
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