第(2/3)頁(yè) 但早川詩(shī)織卻并不打算這么放走一之瀨陽(yáng)菜:“一之瀨老師,您好,我是a班的早川詩(shī)織,真巧能在這里遇到您,不知道您到這里是……?” “原、原來(lái)早川同學(xué)也在?!? 一之瀨陽(yáng)菜耳朵有點(diǎn)紅,她剛才是假裝沒(méi)看到早川詩(shī)織。 因?yàn)樵绱ㄔ?shī)織的目光,有種將她看穿的感覺(jué)。 但既然早川詩(shī)織主動(dòng)詢問(wèn)。 她只能找個(gè)借口:“今天正好沒(méi)課,本來(lái)約了朋友出來(lái)逛街,誰(shuí)知道朋友突然有事,路過(guò)這里的時(shí)候,偶然看到在舉行劍道大會(huì),閑著沒(méi)事便進(jìn)來(lái)看看我們學(xué)校的比賽?!? “可老師今天不是有兩節(jié)課?” 櫻井花梨的記憶力很好,當(dāng)場(chǎng)就拆穿了謊言。 一之瀨陽(yáng)菜并不慌張。 既然敢用這個(gè)借口,她自然想到了這點(diǎn):“上次不是d班的川本老師請(qǐng)假,我友情代他上了兩節(jié)課嗎?這次他回來(lái),主動(dòng)要?dú)w還兩節(jié)課。” “原來(lái)是這樣。” 櫻井花梨這下再無(wú)疑慮。 本來(lái)她就沒(méi)有懷疑過(guò)一之瀨陽(yáng)菜是來(lái)看二宮律的。 畢竟在她眼中。 一之瀨陽(yáng)菜是品行端正,循規(guī)蹈矩,值得信賴的教師。 這樣的老師。 向來(lái)最討厭離經(jīng)叛道的事情,更別說(shuō)違反道德倫理的師生戀了。 櫻井花梨信了。 但早川詩(shī)織并沒(méi)有相信。 一之瀨陽(yáng)菜不是他們班級(jí)的任課老師,她對(duì)一之瀨陽(yáng)菜的印象也就停留于學(xué)校有這個(gè)人,所以站在旁觀者的角度,她更能看的清真相。 比如剛才兩人的對(duì)話。 一之瀨陽(yáng)菜眼神飄忽,神色不定,明顯是在說(shuō)謊。 也就櫻井花梨太過(guò)信任對(duì)方。 根本沒(méi)察覺(jué)出問(wèn)題。 一之瀨陽(yáng)菜究竟是不是沖著二宮律來(lái),這點(diǎn)她倒是不敢肯定,但她很快想起了二宮律房子里,那雙棕色小熊拖鞋,女人的直覺(jué)告訴她,并不是沒(méi)有這種可能。 姑且試上一試吧。 她連改都不帶改的,直接照抄了剛才櫻井花梨試探她的辦法:“咦?二宮君上場(chǎng)了?!? 聽(tīng)到早川詩(shī)織的話。 櫻井花梨沒(méi)有上當(dāng),因?yàn)樗涝绱ㄔ?shī)織向來(lái)稱呼二宮律為病弱君。 好好的改掉稱呼。 說(shuō)明這句話是說(shuō)給一之瀨陽(yáng)菜聽(tīng)的。 一之瀨陽(yáng)菜并不知道稱呼上的細(xì)節(jié),她聽(tīng)到二宮律上場(chǎng),生怕錯(cuò)過(guò)二宮律的比賽,連忙轉(zhuǎn)過(guò)腦袋尋找起二宮律。 但由于場(chǎng)地眾多。 選手又都穿著一個(gè)樣式的劍道服,她一時(shí)看花了眼。 第(2/3)頁(yè)