第(2/3)頁

    “沒人知道誰制造的鏡子，也沒人知道什么時候被造出來。”

    “人們在鏡子里能看到自己的愿望被實現(xiàn)，這很好，但如果加上一個前提……”

    “鏡子里的是幻象，那這一切就毫無意義。”

    “帶我去瞧瞧，可以嗎？”德威特對此很有興趣，他喜歡各種神奇的東西，哪怕是沙子里的一盞燈，見到了也要擦一擦，跟燈里的精靈聊上幾句，就算接下來要打上一場也不后悔。

    “那地方挺偏僻，白天倒是可以去……你說呢？”喬治問自己的兄弟。

    “而且那關(guān)乎我們的惡作劇計劃，”弗雷德說得莊嚴(yán)肅穆，好像惡作劇是一個什么光耀門楣的好事一樣：“宜早不宜晚，那就走吧。”

    霍格沃茨廢棄的教室有很多，這就使得眾多教室中偏遠(yuǎn)的、位于城堡角落的教室從來不會有人接近，尤其是教室的門還被城堡的承重柱擋住的時候。

    “很隱蔽，”在雙胞胎進(jìn)入教室之后，德威特又退出門看了看說：“這鏡子是什么人特意放在這里的吧？”

    與教室中落灰的桌椅不同，雙胞胎口中的“厄里斯魔鏡”固然算不上嶄新，但絕對堪稱一塵不染，鏡框上的一串字母也清晰可見。

    “倒著念。”雙胞胎提醒德威特。

    德威特瞇起眼仔細(xì)辨別，緩慢地念道：“我……展現(xiàn)的……不是你的面容……而是你的渴望？”

    “快看看鏡子里。”雙胞胎等不及了，照鏡子成了一個儀式，誰錯過了都不大好，他倆也好奇德威特的愿望。

    不要說雙胞胎好奇，就連德威特也好奇，因為他仔細(xì)思索，忽然間就發(fā)現(xiàn)自己好像并無什么追求——就連入學(xué)的目的也只是為了看看自己是不是遇到危險的情況，在霍格沃茨學(xué)習(xí)魔法的感覺也很不錯，那自己的愿望是學(xué)會魔法嗎？那也不是，德威特沒覺得自己學(xué)習(xí)魔法的欲望有多迫切，就算明天允許退學(xué)，或者魔法忽然消失了，他也無所謂。那想回到綠維瓏大陸嗎？在那里德威特有值得信任的朋友，但那些朋友都已經(jīng)有了他們自己滿意的生活，彼此的關(guān)系就算多年不聯(lián)系，再見也能立刻回到上次分別的狀態(tài)，當(dāng)然也有懷念，但是這也不是很迫切。
    第(2/3)頁