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    哈利和羅恩回去了，雙胞胎沒走。

    “有什么進展？”德威特問：“我查了一些資料，關于巫師制造魔法道具的工藝，注意到其中需要到一門叫做古代魔文課程的知識，而這門課是……三年級才可以選修的。”

    三個人邊走邊說。

    “那得從魔法的基礎理論說起，”雙胞胎平時看起來不務正業，但說起學習有關的東西也一點兒都不露怯，他們學習不差，懂的不少：“想讓一件死物有奇特的能力，最關鍵的就是賦予死物意識。”

    “賦予死物意識”算是書本上的說法，但德威特有不同的理解，他說：“人能施展魔法是因為有魔力——消耗魔力讓物質以自己的想法發生變化，而死物不會有意識，我更偏向于，制造魔法道具的過程是讓死物有了完整的機制，像計算機的程序……你們不知道計算機，這只算個比方。”

    喬治說：“我們確實不了解那些，總之魔法道具的功能都比較死板單一，甚至一些低劣的產品還有缺陷，不過有的好就有壞，我們家客廳里就有一個鐘。”

    “那是祖上傳下來的，畢竟韋斯萊家也闊綽過，”弗雷德接著說：“那個鐘可以確定我們的位置——我們研究過，并且確信那與活點地圖上的魔法有一部分相似，而在廚房還有一個掛鐘。”

    “那是我們媽媽用的，掛在廚房提醒她什么時間該干什么。”

    “這些奇特物品的功能都是通過魔文實現的？”德威特問。

    “基本全都是。”雙胞胎肯定地說：“就連厄里斯魔鏡也是，但是就因為保密啊什么的……想直觀地看到一個魔法物品的內部構造會很麻煩。”

    “那材料呢？”德威特問：“隨便一張紙也能承載魔法吧？”
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