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    要不要學夏洛抱著神仙姐姐就親上呢？

    人家這時候應該還沒成年吧？猥褻未成年少女什么罪？求法外狂徒張三解答，在線等，急！！！

    如果犯錯成本太高的話這事就不能做，畢竟來日方長！

    “騰哥啊！孤不如你！”肖銘只能在心底發出這樣的感慨。

    “肖銘！老師說話你聽到了嗎？”

    此時不管肖銘心里是何想法也都被臺上老師的聲音打斷。

    說實話，肖銘雖然前身也是混跡娛樂圈，但畢竟不是正經科班出身，對北影的老師是真的不認識，這時候才剛剛醒過來，也沒有真正搞清楚狀態，不知道這個世界跟原來的世界是否有差別。但是現在老師在講臺上問話，肖銘又不得不硬著頭皮來答復了。

    “老師！我剛剛正在夢里持導一部科幻大片，一個團隊能夠游走于夢境與現實之間，能夠進入他人夢境，從他人的潛意識中盜取機密，并重塑他人夢境。。。”

    肖銘直接就開始講起了諾蘭的科幻大片《盜夢空間》的劇情。

    “然后在正好拍攝造夢團隊掉入第三層夢境的時候就醒來了，后面的劇情暫時沒有了。”

    肖銘也是急中生智，在課堂上做白日夢，還是跟導演有關，那就直接用這個關于“夢”的故事來搪塞老師。

    其實一開始肖銘回答的時候，老師是有點生氣的，老師問你導演做得怎么樣？這是打趣人，又不指望你真的能說出個所以然來，潛臺詞就是你上課做錯事了，認錯態度給我好點。

    想不到肖銘還滔滔不絕的說了起來，不過隨著肖銘對《盜夢空間》劇情的一步步描述，不止老師慢慢聽進去了，連班上的同學也一樣在認真的聽肖銘講述劇情。

    隨著肖銘將《盜夢空間》的劇情斷章，大家都是一副意猶未盡的樣子，都強烈的想知道后面的劇情如何。

    而肖銘也很奇怪，自己是看過諾蘭的《盜夢空間》，而且不止一遍，但對于他來說也是十多年前的電影了，現在竟然能把故事情節如此清楚的說出來，電影中的細節都能很清晰的浮現在腦海中。

    難道這就是重生后遺癥，兩個人的經歷和思想集合在一起，讓他記憶力更好？對經歷過看到過的東西更加記憶深刻？

    “好了！坐下吧！我是姜麗芬，以后上課認真點。”

    老師說完就繼續開始上課，這個鬧劇也算是暫時告一段落，不過后續的影響不是那么快就能消失的。


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