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    當然某個研究組如果有需求，也可以從大樓搬出去，這個并不強求。

    超能力開發的相關儀器，以及未來的研究團隊，都會入駐于此，并成立單獨的項目部門。

    木葉村綜合圖書館也很好理解。

    就是一個大型的公立圖書館，藏書十萬加。

    只不過這里就多是些風土人情和地方志一類的東西了，真正重要的文字圖像資料也有，卻不會輕易對外。

    至于說那些忍術相關的資料，除了一些大路貨和純介紹性的書籍外，正兒八經的內容一個字都不會放到這里。

    那么為什么要搞圖書館呢？

    很簡單，為村民提供一個全新的公共活動空間，加強精神文明建設，同時提升木葉村凝聚力。

    所以圖書館里會放入很多能潛移默化影響到人的書籍，對內凝聚共識，對外文化輸出。

    當然這其中必然有大量佐助提供的內容，目的就是更進一步強化他的聲望。

    關于他想要取大名而代之的人很少，綱手知道，大蛇丸知道，但作為三忍之一的自來就沒必要知道了。

    鹿久那邊沒人和他明說，但相信以這貨的智商，他自己就能看出苗頭。

    另外，山中亥一和日向日足也是知情的。

    畢竟是兩位老岳父，肯定得知會一二。

    扯遠了。

    最后，是焰團扇中學，這是佐助模仿學園都市的培訓體系，搞出來的超能力者學校。

    因為木葉的教育體系過于粗糙，沒有小學階段，無法進行早期的能力者篩選和培養，所以他搞不出純超能力者的學校，比如常盤臺中學那樣的。

    故而只能退而求其次，以自己曾上過的柵川中學為例，先搞綜合性學校。

    等以后超能力者數量上來了，再新建一所“常盤臺中學”不遲。

    (本章完)

    

    

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