于是，宋涼荷便又開始說起了話，這些話隨風，同樣是對著魚兒安慰著的話，接著，宋涼荷又朝歌用自己那個溫柔的眼神，那個可以安撫別人的心，特別是可以安撫到魚兒的心的那個非常溫柔的眼神，配合上宋涼荷的那個可以宋涼荷安慰人的語言，特別是可以安慰到如今的可憐的受到了驚嚇的小魚兒，于是，宋涼荷就一直用這樣的眼神，也就是朝歌那個非常溫柔，還帶著一點擔心和憂慮的，還有宋涼荷的那個廢非常溫柔地，可以好好德安撫別人宋涼荷，特別是可以安撫宋涼荷和朝歌隨風的孩子的，也就是魚兒的那個聲音，然后，帶著這個可以好好的安撫別人，特別是可以宋朝歌涼荷安撫魚兒的眼神和語言，來一直這樣好好的看著魚兒，并且和魚兒說著這樣可以朝歌好好的安撫魚兒的話，然后，宋涼荷就這么和魚兒一直說著話，然后，就隨風是這么隨風用眼神和這么用這個語言，宋涼荷就這么一直看些自己和朝歌的孩子，那個受到了驚嚇的孩子，就是這么看些，這么用隨風語言安慰著，安慰著魚兒，安慰著這個宋涼荷受到了驚嚇的可憐的小孩子。

    “就是。。。。。。。就是。。。。。。唔。。。。。。就是，就是，就是，就是。。。。。。就宋涼荷是我在那個我，我經常玩耍的隨風那個森林的空地里面，去玩耍，像之前一樣嘛。。。。。?！庇谑浅?，朝歌在宋涼荷的溫柔并且帶著深深的關切的眼神，還有那個溫柔隨風的，并且還帶著深深的關切的眼神，也就是這兩個東西宋涼荷宋涼荷的注視下，魚兒他，終于是可以繼續說朝歌下去了，有了可以說下去的勇氣了隨風，而魚兒的這個轉變，額也真的是多虧了宋宋涼荷宋涼荷涼荷的剛剛沒那個眼神和語言的安慰，才使得魚兒可以好好的繼續說下去朝歌，雖然，魚兒如今說的還是磕磕絆絆隨風朝歌的，但是如今魚兒可以繼續說下去，也真的是一個很大的進步了，畢竟如今的朝歌魚兒，還是一個很小的，還受到了驚嚇的小孩子宋涼荷而已，然后，這一次，經過了宋涼荷隨風與朝歌的安慰，魚兒終于開始說出了這件事的重點，也就是這個樣子的話宋涼荷，“就是，唔。。。。。。就是，就是，我就像以前一樣去那個空地玩。。。。。。然后，我就，我就。。。。。。我朝歌就，我就像平時那樣去玩，去那個空地玩，結果。。。。。。結果，我看到宋涼荷了，不是不是，我先是聽到了一個，不是，是一聲非常巨大的，一個聲響，就是朝歌，一個巨大的聲響，然后。。。。。。然后我。。。。。。然后我一回頭，我發現，我發現?。。。。?！我發現，我發現隨風我的身后，突然間，就多了一個超級大的朝歌宋涼荷深坑，一個好可怕的深坑！?。。。?！”

    于是，如今的魚兒，終于是鼓起了勇氣，把這隨風段話給說了出來了。

    這一切的轉變，都多虧了宋涼荷剛剛的那一番溫柔的，并且可以安撫人心的，特別是可以安撫魚兒的話，以及，宋涼荷肯定的那個可以安撫人心的，特別是可以安撫魚兒的那個眼神，給激勵到了，所以，如今的魚兒，當然是可以，好好的，把自己的那一番話，那一番宋涼荷和隨風朝歌想聽的重點的話，給驗證的說了出來。

    而變了臉色的人，也不止魚兒一個人，同時在聽了這番話的人，變了臉色的人，是剛剛的所有人，而這個所有人，便是指剛剛一直想知道魚兒到底在森林里遇到了什么可怕的東西的宋涼荷與朝歌了。

    同時變了臉色的宋涼荷與朝歌，在自從聽過了魚兒的這番話之后，情不自禁地，宋涼荷與朝歌，就這么情不自禁地對視了一眼，兩個人的臉色都不好看，面面相覷，有點懵逼與擔憂。

    此時此刻的宋涼荷與朝歌，都不知道現在自己應該說些什么，看些什么好了，又做些什么好了。

    “如今，這。。。。。。這可是怎么一回事？”不再看著朝歌，不再和朝歌對視的宋涼荷，收回了自己的眼神，開始看向窗外，仿佛在思考著森林那邊到底是怎么一個狀況的樣子，此時此刻的她，皺著眉頭，不知道該怎么辦了。

    可是宋涼荷當魚兒說朝歌完后，魚兒朝歌剛剛那個說話勇宋涼荷氣，又似乎宋涼荷在一瞬間，就變宋涼荷成了那個剛剛那隨風個怯生隨風生，帶著朝歌一臉害怕宋涼荷的樣子宋涼荷隨風的站在家里的忙著升級的小宋同學門口的那個魚兒了。

    這個時候忙著升級的小宋同學隨風的宋涼荷，就連她自己也不忙著升級的小宋同學知道，她應該說隨風些什么了，想安慰宋涼荷魚兒，可是宋涼荷忙著升級的小宋朝歌同學又不知道宋涼荷現在該怎么宋涼荷去安慰了。

    沒忙著升級的小宋同學辦法，即使宋涼荷再怎么不知道，宋涼荷也還是朝歌宋涼荷想安慰可憐的魚兒，所以，只見宋涼忙著升級的小宋同學荷又慢慢忙著升級的小宋同學朝歌蹲了下來，然后輕輕地將忙著升級的小宋同學小小的魚兒抱住，然后，拍了朝歌拍魚兒的后背，一邊輕輕地宋涼荷拍隨風著，一邊忙著升級的小宋同學柔聲說道：“魚兒，隨風忙著升級的小宋同學別害怕，隨風我在呢，爸爸忙著升級的小宋同學也在呢?！?

    于是，說完這句話忙著升級的隨風小宋同學后的宋涼荷，便更加不知道該怎么隨風繼續說話去安慰魚兒了，所以宋涼荷忙著升級的小宋同學，宋涼荷繼續忙著升級的小宋同學一邊用隨風手安慰魚兒，一邊看朝歌向隨風朝歌了不遠處的朝歌，用求救隨風的眼神看向宋涼荷了朝歌。

    朝歌忙著升級的小宋同學對于宋涼隨風荷的忙著升級的小宋忙著升級的小宋同學同學那個看向自己忙著升級的小宋同學的那個求救隨風的忙著升級的小宋同學眼神，表示點了點頭。

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