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    一共只有幾十個人的名單被奇洛磕磕絆絆的念了接近五分鐘才徹底念完。他擦了擦汗，如釋重負的將羊皮紙收了起來，似乎并沒有意識到“點名”只是一堂課上最簡單的環節……

    而在此期間，他身后的那團暗金色精神力一直沉寂不動，包括在念道阿瓦達名字的時候也沒有絲毫反應。看來伏地魔此時還正在休息。

    “好，好了。”

    奇洛整理了一下衣服，緩緩地深吸了一口氣，這才開始講道：“你們現在是二年級……對，那么上學期就是一年級。去年一年你們應該學習了認識黑魔法的基本特征，基本的……基本的魔杖的使用技巧和戰斗動作，以及……”

    他卡了一陣后才恍然：“對，以及一些最簡單的小惡咒，比如石化咒之類的……”

    “在……在二年級的學習中，你們會開始深度接觸……惡咒的原理，以及學習功能更……更多樣化的惡咒，并在戰斗中將它們組合……”

    這段開場白似乎是他硬背下來的，而且還不是很熟練。

    “在精通了二年級的知識之后，你們甚至可以……呃，可以根據自己的喜好……不對，是目的，自創出一些效果特殊的惡咒來。比如扭耳朵、絆腿、瘙癢……”

    “教授？”

    一名拉文克勞的學生舉起手來，在奇洛點頭許可后站起來提問道：“如果我們真的能隨意控制惡咒的效果的話，要是我們一直不停的加強惡咒的效果和威力，那最終會不會往黑魔法的方向發展？”

    “會?！?

    奇洛不假思索的點頭回答道，但在下一刻就猛地瞪大了眼睛，有些驚慌失措的解釋了起來：“啊，不，我是說……我的意思是……”

    “你們要知道，惡咒本、本來就是所有魔咒中最貼近黑魔法的部分。嗯……唯一的區別大概就是傷害性小一些，還有不會……不會對精神造成損、損傷。甚至有不少經過訓練的戰斗高手，能夠讓一些惡咒發、發揮出黑魔法才能有的傷害性來?！?

    他似乎心有余悸的打了個哆嗦。

    “那教授，既然惡咒的傷害性也可以達到媲美黑魔法的程度的話，那我們為什么不像禁止黑魔法那樣禁止惡咒呢？”又有人舉手問道。

    “呃……”

    奇洛卡殼了半天，在底下的學生們快要忍不住說話的時候才終于組織好了語言：“因為惡咒的傷害性總體而言比黑魔法小、小很多，我剛才舉的例子只是比較少見的情況。而且，而且由于惡咒不會損傷精神，所以惡咒的使用者通常能夠保持理智，不像黑、黑巫師……”

    他似乎一提到黑魔法和黑巫師就容易緊張：“黑巫師由于頻繁的使用黑魔法，精神已經損傷到了不可逆的程度，這就會導致他們……”

    “他們……”
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