第(3/3)頁

    她用雙手捂住臉，無聲地啜泣著，心里反復問著自己：為什么會這樣？為什么會這樣？為什么會這樣？……

    張老師繼續在臺上講著：“然后我就反復問自己，為什么這位同學要離開我們班？她本來是個很優秀的同學，非常有想象力，文筆又好，拿過許多獎，這次的作品還拿了全國優秀青年作家一等獎。我們班需要這樣優秀的人才，可是她為什么要離開我們班，轉到其他學校去呢？”

    其他人都低下頭，將手中的筆轉來轉去，做出一副洗耳恭聽的樣子。

    “然后剛剛我想清楚了，是因為我們班不夠優秀嗎？我們班確實有些饒成績不是很理想，可是也有些人非常優秀。這種差距和其他班比起來，太明顯了，實在不利于大家學習，也不利于我們教研工作者制定有針對性的學習計劃。要知道我們明年即將參加中考，形勢非常嚴峻，如果考不上，那么你們的整個人生就將改寫，連進入高中的機會都沒有，還談什么呢？”

    不是這樣的，不是這樣的！王童在心里呼喊著，可是她沒有勇氣將優要退學的原因在此時此刻出來，只能無聲地吶喊著，希望張老師能夠聽見。

    “所以，雖然學校不提倡分班教學，但是，我主張在我們班搞分組教學。接下來，我會和其他幾位老師一起制定方案，綜合你們的中期考試成績，將全班劃為a組、b組、c組。實行集中管制、統籌教育，針對不同的組制定學習計劃，讓大家都能明白自己的優勢和劣勢，發揮所長。”

    張老師完，不知道是誰帶頭鼓了一下掌，其他人都跟著鼓起掌來。

    “看來你們都很擁護我的，接下來我們就開始執行，現在請大家打開書本……”

    王童繼續無聲的啜泣著，張老師接下來講了什么，她一句也沒有聽進去。手背上仍然有血滲出來，痛得鉆心。她默默地看著它，好像看到優在她的手背上跳舞。

    “優，你打算以后做什么呢？”

    “上大學吧！”

    “唉，我根本就不需要做什么，父母什么都給我準備好了。我都不知道我的人生目的是什么，該干什么，喜歡干什么，我都不知道。”

    “我想好了，我要當一名作家，我喜歡寫作，寫作讓我覺得擁有全世界。”

    “真羨慕你，你可以選擇自己的人生。而我，只能這樣了。”

    “童，等我將來真當上了作家，我就把你寫進我的作品里，讓你像公主一樣無憂無慮，讓你去摘星星摘月亮，讓你坐在月亮上像搖籃一樣搖啊搖！”

    “真的嗎？”

    “當然是真的了，童！”

    “哈哈，我好開心啊！”

    想到這里，王童的眼淚再次“簌簌”地掉了下來。她用食指沾了一點血跡，在一張潔白的紙上寫下四個字：痛失我愛！

    字有點模糊，卻蒼勁有力、飽含深情！

    坐在她旁邊的女生用背對著她，她一直是這樣的姿勢，對此王童已經習慣了。身邊少了一個人窺視，對她來是一種自由。她將四個大字吹了吹，待干后疊好放進了書包最隱蔽的口袋處。


    第(3/3)頁