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    回到陽城，奚南很快投入到工作中去.

    報(bào)名的事情已經(jīng)落下帷幕，奚南所在班級續(xù)課率95%以上，李悠最終還是報(bào)了名.沒有報(bào)名的同學(xué)奚南一一微信回訪大致了解了一下原因，每個人都會有自己的選擇.

    她雖然是老師，但從她的觀點(diǎn)來看，不報(bào)名的并不代表家長不重視或者孩子不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)本身就是一個終身的事業(yè)，只是遲學(xué)晚學(xué)的問題.

    特別是語文的學(xué)習(xí)，更是學(xué)無止境，光靠老師的教授絕對是不行的，還需要孩子真正的愛上語文學(xué)習(xí)，愛上文字的魅力，愛上閱讀的樂趣，從中國博大精深的文字中去挖掘知識的寶藏.

    除了續(xù)報(bào)的，班級里面又增添了新的成員.奚南也是一一整理他們的信息資料，準(zhǔn)備在暑假到來前建立新的班級群.

    每一期開課總要流失一部分老學(xué)員，又增添一部分新學(xué)員，這是一個正常的現(xiàn)象.

    尹振飛第一次來補(bǔ)課，奚南在補(bǔ)課之前先和他聊了一會天，補(bǔ)課是其次，最重要的要找出他成績差的原因.沒有笨孩子，只有不知道怎么學(xué)習(xí)的孩子.

    作為一名教師，因材施教是必須具備的能力.需要教會的也不僅僅是書本的知識，最重要的是要找準(zhǔn)關(guān)鍵點(diǎn)，好對癥下藥.

    奚南看似漫無目的閑散聊天，實(shí)際上是進(jìn)一步的了解他在學(xué)校的狀態(tài).她引導(dǎo)他聊了一些學(xué)校內(nèi)的奇聞奇事，班級孩子的情況，老師授課的情況，還有他在學(xué)校里的好伙伴，他的同桌等等.

    一圈聊下來，奚南基本掌握了他在學(xué)校的動態(tài).除了體育老師體育課，他聊不出過所有然，班級里學(xué)霸很多，他就是一個學(xué)渣大家都不愿意和他玩.

    他的同桌是個女孩成績也不好，他的前面到是一個學(xué)霸，上次考試，他試卷空白了一大片，老師說他如果這次考試考不到60分，就要請家長，他不想媽媽被老師請到辦公室挨批.

    就想抄一下前面學(xué)霸的試卷，學(xué)霸很堅(jiān)決的回答他不行，他一生氣揍了他一拳，老師發(fā)現(xiàn)后把他們兩人都喊去辦公室.

    學(xué)霸是一個男孩，平時在各方面表現(xiàn)都特別優(yōu)秀，最近才被評為三好學(xué)生.
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