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    對于奚南的回答，周培林先生表示理解，給她一段時間考慮，如果接受的話，可以在暑假期間開始過來接受培訓。

    超級記憶力確實是她目前最感興趣的一個課題。她內心里有一股不服輸的倔強精神，即使自己失去了過去的記憶，也要不斷地挑戰自我，達到記憶的巔峰。

    學習超級記憶力，不僅挑戰超越自我，她也想把這些作為一門課程，開發教授給那些可愛的孩子們。

    她決定前往易鳴的辦公室，尋求他的意見。

    易鳴見是奚南，看她滿腹心事，易鳴問：“你怎么啦。”

    奚南說：“超凡創始人周培林先生打電話來挖我，你說我怎么辦去還是不去取決于你的一句話。”

    易鳴今天還在為昨天的事情膽戰心驚，最終沒有回答梁安之提出的任何問題，就搪塞了知。

    “你最近怎么啦，接二連三的有人來挖你，看你這個五月你要紅。”

    “紅？我就是一個普通的老師，紅什么紅？”

    易鳴沉思片刻，很糾結.

    “看來，你真是個人才，在我這里當一名普通的輔導老師真是屈才了你。

    “從我個人心理來說，我不想你離開智易，但為了你的前途著想，又不得不考慮。

    不論你是做設計還是繼續教育行業，還是超級記憶力方面我都全力支持你，興趣是最好的老師，你選擇的一定是你最想去做的事情，那么說說你的想法。”

    奚南說:

    “你說的沒錯，興趣是最好的老師，目前我的興趣仍然在教育行業，雖然我只是教培機構一名普通的輔導老師，但當我輔導的班級孩子獲得很好的成績時，我獲得的喜悅遠遠超過金錢給我帶來的快感，那是來自心靈的喜悅。”

    “做設計，如果設計很有思維和靈感的話，可能會賺很多的錢，但錢只能帶來一瞬間的快感，而教育是知識的投資，我的服務對象是一群未來的希望，他們單純善良，聰明可愛，如果我的綿薄之力能夠使他們獲得更大的成就，更多的快樂，更健康的成長，這些長久的后期回報是無限的，我更愿意化作春泥更護花。”
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