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    “呵～呵！那我就侮辱了，你準備怎么辦吧？”艾拉淡淡地回答。

    這還能不能愉快地玩耍了？

    還能不能愉快地共存了？

    但因為這兩道破題和艾拉弄僵關系絕對是不智之舉，這個只要是智商低于100的人都能想到的事，因為智商太高的人情商估計會被拉低。

    那就交流吧，黃保相信雙方還是可以溝通的。他明智地放棄了是否被侮辱這個話題，至于被拉來當膝蓋擋箭的教學傳統(tǒng)，哪來的回哪去吧！

    “你怎么能這么說呢！”

    黃保看看時間還多，反正就剩幾題做錯也無所謂，就準備和艾拉好好交交心，如果艾拉真的愿意幫忙，別說輕松玩過這兩年，就算是考個重點大學也完全沒有壓力啊！

    “我就這么說了你能怎么樣？我告訴你，以你現在的記憶力獨立完成這些學習內容根本就不可能，但有了我的幫助那就會很輕松，呵呵，我知道你也意識到了這一點。

    但是，你現在所學的這些東西根本就是毫無用處！不相信？根據我對你腦部的分析，你現在所學的東西在二十五個月后就遺忘百分之五十，再一個月后只存留百分之十，再一個月，百分之一不到，而你現在每天都要花十個小時的時間去記憶這些東西。純粹就是浪費時間！”

    黃保就一句，倒是勾出艾拉一大堆話，而且這話里話外貌似內容很多，多到黃保這有點理解不能…如果非得總個結，好像意思是…說現在學的東東沒啥用…是吧？！

    可現在咱是學生，不學這些東西學什么？

    上技校學開挖掘機還是做菜？

    不像你個垃圾筒，莫名其妙鉆進我身體里還這么多意見，你誰啊！哪來的？！

    黃保有些忿忿不平，這家丑不可外揚你個垃圾筒別太過分！

    當然他的話肯定不能說得這么直接。

    “艾拉，你這意見跟我說沒用啊！咱國家就這模式，再說了，我現在不是有你么？反正你幫我，我就幫你！”

    “屁！別咱咱的，我和你是不同文明，一個天一個地，我在天上。”

    黃保愣了：“你怎么這么喜歡說臟話？”

    “你根本就是搞不清狀況，我們是什么關系？”

    黃保努力想了想：“寄生？”

    “知道寄生啥意思么？”
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