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    “趙老師！”

    “趙老師！”

    老大領(lǐng)著宿舍的除佳馨以外的六人在路上玩鬧。

    有雪的日子，是女孩子最快樂(lè)的日子。

    “佳馨沒(méi)跟你們?cè)谝黄穑俊彼Ｏ履_步。

    “她從來(lái)沒(méi)跟我們一起在食堂吃過(guò)飯。趙老師！”老大回答，別人也沒(méi)人搶答。

    這種場(chǎng)合，其余人都明白，老大在增加曝光度，這是老大的一貫作風(fēng)，誰(shuí)敢跟她搶，那就是跟她作對(duì)，那以后在宿舍的日子可就不好過(guò)。

    有誰(shuí)敢擔(dān)這種風(fēng)險(xiǎn)？其余六人你看看我，我看看你，沒(méi)一個(gè)敢回話。

    老五剛想說(shuō)，老七拉了她一把，老六沖老五一個(gè)勁地使眼色，老三擋住老五的視線，老四沖老五擠了擠眉，弄了下眼。

    老二沒(méi)動(dòng)，她在想∶“老五呀！你可別搶著發(fā)言，知道你有草原特有的豪爽，可別因?yàn)檫@點(diǎn)小事，讓其它姐妹左右為難。常言道，一山不容二虎，可，若兩虎相斗？宿舍的姐妹可遭了殃！”

    “佳馨從來(lái)都不與我們一同進(jìn)餐廳吃飯，每次叫她一起吃，她總是有借口脫身。時(shí)間長(zhǎng)了，我們便不再叫她，只知道她喜歡吃白蘿卜條，腌得那種，弄得宿舍里一天到晚都是蘿卜味。”老大像個(gè)小學(xué)生樣，仔細(xì)地答。

    “她從來(lái)都是單獨(dú)吃，從來(lái)都是？”她看著另外幾個(gè)學(xué)生。

    老大這時(shí)沖其他人使了眼色。

    “是。”老五先說(shuō)，她早就憋得慌，早想說(shuō)句話，她順勢(shì)點(diǎn)了下頭。

    “是。”老六在老師面前早想表現(xiàn)，她可謂緊著回。聲尖得特意引起老師注意。

    “是。”老四聲音響亮，眼瞪得大，嘴那個(gè)甜。

    “是。”老三眉笑眼笑一臉笑，嘴里應(yīng)的這個(gè)字像抹了蜜。

    “是。”老七只是應(yīng)，也沒(méi)戲精樣表演。

    “是。”老二最后一個(gè)回，這是她做事的習(xí)慣和風(fēng)格。

    人在某個(gè)階段，都有自己的位置。

    有時(shí)候，位置很重要。

    有時(shí)候，位置只是虛頭巴腦的象征。

    老大在大學(xué)的位置，她沒(méi)多想，她只是感覺(jué)良好。

    也許，若干年后，她們?cè)傧嗑郏菚r(shí)應(yīng)該有位置。

    也許是二十年。

    那應(yīng)該是，2017年。

    ……

    趙樹(shù)果不忍再往下回憶，可回憶這家伙突然犯了混，硬逼著她，暴力地把她從2017年6月7號(hào)的晚上綁架到1997年冬天，雪后的那個(gè)中午。

    她在雪后的大學(xué)校園里直奔佳馨的宿舍。腳步很急。
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