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第三章-《大國(guó)柱石》

    與查查和飛兒等人的低調(diào)不同,他們的論壇做大做強(qiáng)時(shí),并沒(méi)有過(guò)多的在5d6d宣傳和展示。鄒勝在論壇人數(shù)突然兩萬(wàn)時(shí),就開(kāi)始在5d6d分享他的經(jīng)驗(yàn),在出一頁(yè)及又一頁(yè)祝賀留言里,鄒勝收獲了快樂(lè),也交到了朋友。

    張茂,浙江人,如果從家庭條件來(lái)講,他應(yīng)該屬于富二代,但他和家里斷絕了往來(lái),獨(dú)自在外打工。矛盾的焦點(diǎn)就是他大學(xué)的女朋友是農(nóng)村姑娘,畢業(yè)時(shí),帶回家中,被父母拒絕了,他一怒之下就離開(kāi)了家??刹恢桥⒉幌矚g不是富二代的他,還是因?yàn)椴幌胨c家里斷絕關(guān)系,qq上給他留言宣告分手后,就再也沒(méi)有上過(guò)線了。

    張茂每天都會(huì)在qq上給她留言,也找了她的一些朋友,可是再也沒(méi)有找到她的蹤跡。失落之余,在5d6d上創(chuàng)立了以女友名字命名的迅雷影視資源下載論壇——小七論壇。希望有朝一日能被女友看到,能再次打動(dòng)女友的心回到他的身邊。

    或許因?yàn)閮蓚€(gè)人建立的都是資源分享類(lèi)論壇,所以有很多的共同語(yǔ)言,交流也就多些。從技術(shù)到生活,聊了很多??舌u勝的感情是一片空白,在情感上沒(méi)有任何建議給到張茂,只是勸他好好面對(duì)生活,未來(lái)的人生還很長(zhǎng)。

    許澤鋒,廣州人,高中生。雖然只是高中生,但電腦技術(shù)比鄒勝厲害很多,自學(xué)編程,會(huì)寫(xiě)一些小軟件。每當(dāng)看到dz論壇上有很什么好的插件,都想著搬到5d6d上來(lái),雖然自己的論壇沒(méi)有什么人氣,但憑借著技術(shù),寫(xiě)出了虛擬人氣、發(fā)貼內(nèi)容自動(dòng)添加網(wǎng)址等代碼插件。他把這些小玩藝公布在5d6d的官方論壇,吸引了一大波粉絲,也因此與鄒勝等人認(rèn)識(shí)。

    認(rèn)識(shí)了他們,鄒勝才相信,人和人終究是有差距離的。起點(diǎn)不同,人生能達(dá)到的高度就不同,為了未來(lái),為了下一代,自己還有什么理由不奮斗呢?最起碼要做到將來(lái)的不為吃穿擔(dān)憂,可以想做什么就做什么,而不是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就要放棄自己的夢(mèng)想。

    中國(guó)分享聯(lián)盟、小七論壇都有很多優(yōu)秀的資源,注冊(cè)會(huì)員也有幾萬(wàn)人,可是面對(duì)上億的網(wǎng)民,這兩個(gè)論壇的知名度都還是很低。許澤鋒帶著這個(gè)問(wèn)題,幫他們分析起了網(wǎng)站不火的原因,那就是seo沒(méi)有做到,百度收錄的數(shù)量以及網(wǎng)站的權(quán)重還不夠高。

    鄒勝通過(guò)站長(zhǎng)工具查詢,發(fā)現(xiàn)同為資源分享論壇,中國(guó)分享聯(lián)盟的收錄只有一萬(wàn)多條,而中國(guó)辣客聯(lián)盟有二十余萬(wàn)條,在影響力上,差了二十余倍。而中國(guó)辣客聯(lián)盟的成立時(shí)間和中國(guó)分享聯(lián)盟的成立時(shí)間差不多,前后一個(gè)月的時(shí)間,可影響力卻相差甚大。

    許澤鋒決定幫他們解決這個(gè)問(wèn)題,開(kāi)始深入的研究seo,并寫(xiě)了屬于自己的站長(zhǎng)工具,以幫助站長(zhǎng)們分析關(guān)鍵詞,提出合理的解決方案。當(dāng)然這個(gè)工具出來(lái)已是一年后的事情,鄒勝和張茂都沒(méi)能用上,這也算是人工智能ai的雛形。

    劉宇航和鄒勝醉心網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候,想著馬上大家就要分開(kāi),傅旭決定組織一次春游活動(dòng),給大家的校園時(shí)光留一份回憶。這次活動(dòng)上,出現(xiàn)了一個(gè)從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)在教室的同學(xué),賈維維。

    賈維維有著其他學(xué)生少有的成熟感,頭發(fā)染得五彩斑斕,穿著時(shí)尚靚麗的衣服,抬眼望去,沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)生的氣質(zhì),卻有幾分時(shí)尚模特的感覺(jué)。在劉宇航的介紹下,鄒勝知道賈維維是他們班上的同學(xué),只上過(guò)一學(xué)期完整的課,第二學(xué)期就是隔三差五才來(lái)一次,待到二年級(jí),基本上就沒(méi)來(lái)過(guò)學(xué)校了。

    這次組織活動(dòng),傅旭不知用什么方法讓賈維維來(lái)參加,能看到與眾不同的美女,男生們都很開(kāi)心。孫宇是最為殷勤的一個(gè),雖然說(shuō)話有些磕巴,但一直在給賈維維介紹學(xué)校發(fā)生的事,并著重提到了新來(lái)的鄒勝。

    賈維維的目光很淡,似乎習(xí)慣了男生們把目光都投向于她,沒(méi)有一絲害羞的感覺(jué),坦然接受。而她看鄒勝的時(shí)候,鄒勝也在看她,賈維維不動(dòng)聲色,繼續(xù)聽(tīng)著孫宇念叨。直到整個(gè)春游活動(dòng)結(jié)束,鄒勝都沒(méi)有聽(tīng)到賈維維說(shuō)過(guò)一句話,或許是因?yàn)闆](méi)有近距離的接觸。

    自此以后,賈維維再也沒(méi)有出現(xiàn)在學(xué)校。而春游回來(lái),潘慶軍也決定離開(kāi)校園,他在班上說(shuō)的是他有一個(gè)二舅,在上海做廚師,賺了不少錢(qián),回來(lái)之后勸他一起去上海。通過(guò)和家里人商量,他決定接受二舅的邀請(qǐng),畢竟從學(xué)校畢業(yè),踏入社會(huì)是打工賺錢(qián),此時(shí)踏入社會(huì),也是打工賺錢(qián)。青春正年少,做事要趁早。

    學(xué)生會(huì)屬于團(tuán)委管轄,負(fù)責(zé)的老師王淑玉聽(tīng)到潘慶軍要退學(xué)的打算十分震驚。潘慶軍在他眼里是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,是列入推優(yōu)名單的學(xué)生,如果此時(shí)退學(xué),對(duì)于將來(lái)的人生有莫大的轉(zhuǎn)變。于自己是損失了一名優(yōu)秀的學(xué)生,于國(guó)家那是損失了棟梁之材。

    王淑玉找到傅旭,決定好好做一下潘慶軍的思想工作。傅旭把劉宇航和鄒勝叫上,決定用他們倆來(lái)作例子來(lái)開(kāi)導(dǎo)潘慶軍,讓他明白學(xué)習(xí)的重要性。

    “他們高中畢業(yè),為什么沒(méi)有踏上社會(huì),卻來(lái)到了內(nèi)貿(mào)學(xué)校,因?yàn)樗麄冎乐R(shí)的重要性。你現(xiàn)在退學(xué),不但拿不到文憑,而且會(huì)影響將來(lái)的前途?!备敌裱普T。

    而王淑玉也找來(lái)了黃正英和他哥哥黃正雄。黃正雄在軍訓(xùn)的時(shí)候和鄒勝便認(rèn)識(shí)了,以前在南京做廚師,身材五短,體型卻寬,正應(yīng)了腦袋大、脖子粗,不是當(dāng)官就是伙夫。覺(jué)得廚師太累,便在妹妹的引薦下,來(lái)到了內(nèi)貿(mào)學(xué)校讀書(shū)。入學(xué)半年,又在妹妹的介紹下加入了學(xué)生會(huì)。

    王淑玉以他為例子說(shuō):“黃正雄你也認(rèn)識(shí),他以前就是做廚師,現(xiàn)在為什么回來(lái)上學(xué)了,因?yàn)槲膽{確實(shí)重要。你現(xiàn)在放棄了,將來(lái)后悔怎么辦?又重新來(lái)讀三年?人生有幾個(gè)三年?”

    “正雄,你說(shuō)廚師賺錢(qián)不?”潘慶軍直接問(wèn)道。

    “賺,一個(gè)月隨隨便便一萬(wàn)多的收入吧?!秉S正雄愛(ài)吹牛,張口就來(lái)。

    “哥,你可別瞎說(shuō)。”黃正英說(shuō)。

    “我說(shuō)的是實(shí)話,還有賺得更多的?!秉S正雄臉皮較厚,面不改色,雖然他在外面這些年沒(méi)有賺錢(qián),但廚師中的精英確實(shí)收入很高。

    傅旭讓鄒勝和劉宇航發(fā)表一下意見(jiàn),鄒勝自然是勸潘慶軍讀書(shū)拿畢業(yè)證,畢竟馬上就要實(shí)習(xí)了,也不差那幾天。但劉宇航卻說(shuō),人生的命運(yùn)在于機(jī)遇,有時(shí)候一輩子就那么兩次機(jī)遇可以改變命運(yùn),如果真有好的機(jī)會(huì),一定要抓住,不然以后就來(lái)不及了。

    最后,潘慶軍還是決定退學(xué)離開(kāi)校園。王淑玉見(jiàn)無(wú)法勸動(dòng)潘慶軍,便讓他去找劉佳慧交接工作,讓另外四人回去。待學(xué)生們離開(kāi),王淑玉認(rèn)為傅旭不應(yīng)該把劉宇航這種不愛(ài)學(xué)習(xí)的人找來(lái),傅旭也認(rèn)為王淑玉不應(yīng)該把黃正雄找來(lái)。兩人互相埋怨一通,又感嘆一回。每個(gè)人的路都是自己選的,作為老師,他們做了應(yīng)該做的,潘慶軍未來(lái)的人生就在他自己的手中了。

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