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    “嘀！”

    哨聲響起，禪師叫了暫停。

    雙方球員下場(chǎng)，王杰接過水后推走毛巾。

    用小勾手進(jìn)攻實(shí)在太省力了，他身上雖然有汗但還用不上毛巾。

    不多時(shí)主教練斯科特把大家叫到一起，開始交代接下來(lái)的比賽計(jì)劃。

    “杰克遜一定會(huì)嘗試切斷王的接球路線，接下來(lái)我們打大進(jìn)攻三角……”

    主教練斯科特的提議讓王杰雙眼一亮。

    他沒想到球隊(duì)這么快，就會(huì)打這個(gè)以他為絕對(duì)核心的戰(zhàn)術(shù)。

    這十幾天，他除了個(gè)人訓(xùn)練，集訓(xùn)中就只參與過跑大三角進(jìn)攻的戰(zhàn)術(shù)演練。

    可即便他足夠投入，效果也并不算好。

    問題不在他這里。

    而是他的隊(duì)友們對(duì)三角進(jìn)攻的理解，還沒到可以實(shí)踐的地步。

    三角進(jìn)攻很難么？

    按說它能把喬丹推到籃球之神的位置、能為禪師帶來(lái)11個(gè)總冠軍。

    它……應(yīng)該很難吧！

    可大蟲羅德曼甫一加入公牛，十五分鐘就能無(wú)縫銜接，又讓這個(gè)戰(zhàn)術(shù)看起來(lái)沒那么難。

    那么，問題的關(guān)鍵在哪呢？

    籃球智商！

    大蟲雖然在進(jìn)攻上沒有半點(diǎn)天賦可言，但他絕對(duì)有遠(yuǎn)超常人的籃球智商。

    因此他甫一接觸三角進(jìn)攻，就明白了這個(gè)戰(zhàn)術(shù)的本質(zhì)：

    搶籃板，把球交給鹵蛋！

    是的。

    這就是神秘莫測(cè)的三角進(jìn)攻，最本質(zhì)的核心所在。

    雖然這里面還有很多教條式的內(nèi)容，如：

    解讀并反應(yīng)！

    三名主攻手保持4.5米間距！

    進(jìn)攻一側(cè)三人組和另一側(cè)的兩人游戲！

    等等、等等，一系列看著就讓人頭大的內(nèi)容，但本質(zhì)上它就是：

    一旦進(jìn)攻三角得以建立，一條通往低位的傳球線路就會(huì)清晰的呈現(xiàn)出來(lái)！

    而王杰隊(duì)友無(wú)法執(zhí)行的關(guān)鍵原因則是：

    他們中的一部分人完全無(wú)法理解這樣做的意義是什么，也就是說籃球智商約等于零。

    另一部分人則受限于訓(xùn)練時(shí)間，暫時(shí)還無(wú)法對(duì)這種打法形成本能反應(yīng)。

    至于王杰為什么能做到……

    這個(gè)就不得不提到那個(gè)系統(tǒng)任務(wù)了！

    在整個(gè)教練組都認(rèn)同這個(gè)戰(zhàn)術(shù)后，戰(zhàn)術(shù)面板新增的三角進(jìn)攻，熟練度直接來(lái)到50%。

    也就是在那個(gè)時(shí)候，忽然有好多信息倒灌入他的腦海：

    大進(jìn)攻三角：籃下強(qiáng)攻、內(nèi)線策應(yīng)……

    移動(dòng)三角：移動(dòng)籃下強(qiáng)攻、移動(dòng)內(nèi)線……
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