第(1/3)頁 等方明華登上講臺(tái),禮堂里嘈雜聲逐漸消失,大家都好奇看著臺(tái)上的青年。 如果沒人介紹,真以為是一名蘭大的學(xué)生呢。 很普通。 不過好像要比別的男生長(zhǎng)的英俊點(diǎn),濃眉大眼的。 臺(tái)上,方明華拿起粉筆開始自己的講座。 “今天我講的題目是《意識(shí)流小說前生今世以及在國(guó)內(nèi)的發(fā)展史》”方明華“唰唰”在黑板上寫下幾個(gè)大字,然后轉(zhuǎn)過身拍了拍粉筆灰說道: “題目很大,是不是有點(diǎn)嚇唬人?” 臺(tái)下發(fā)出笑聲。 “其實(shí),意識(shí)流并不陌生,這種寫作手法已經(jīng)廣泛運(yùn)用于詩歌中,尤其是朦朧詩,我們就拿北島的《履歷》這首詩做例子,講講什么是意識(shí)流——大家讀過北島的《履行》沒有?” “讀過!” 臺(tái)下響起學(xué)生的聲音。 “很好,蘭大學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)就是高!”方明華贊了句,立刻轉(zhuǎn)過身在身后黑板上寫下幾句詩歌。 我曾正步走過廣場(chǎng) 剃光腦袋 為了更好地尋找太陽 卻在瘋狂的季節(jié)里 轉(zhuǎn)了向,隔著柵欄 會(huì)見那些表情冷漠的山羊 ....... ..... “現(xiàn)在我就分析這首詩如何運(yùn)用意識(shí)流手法寫的......”方明華在臺(tái)上深入淺出的講著,臺(tái)下的柯楊微微點(diǎn)點(diǎn)頭。 他昨天看過方明華寫的那篇論文,比較深?yuàn)W,有點(diǎn)擔(dān)心如果照搬出來學(xué)生們會(huì)聽不懂。 看來擔(dān)心是多余的啊。 這個(gè)方明華,不僅文章寫的好,口才也不錯(cuò)嘛.....請(qǐng)他多講一堂? 臺(tái)上的方明華不知道下面這位中文系主任已經(jīng)開始打他下一次講座的主意,還在臺(tái)上侃侃而談。 先是從意識(shí)流的心理學(xué)起源講到《追憶似水年華》,又講到國(guó)內(nèi)的魯迅先生的《狂人日記》中意識(shí)流手法的運(yùn)用,當(dāng)然不會(huì)忘記講自己寫的那篇《太陽照常升起》。 “老師!”一個(gè)女生突然舉手。 “請(qǐng)講。”方明華指了指那個(gè)女生客氣說道。 “我沒看過你寫的這篇小說怎么辦?!” 女生的話一出口,好多同學(xué)都轉(zhuǎn)過頭看著那個(gè)女生。 其實(shí)看過這篇小說人并不多,好多都是慕名而來,但你也不能當(dāng)著人家面說沒看過呀,這不是讓別人下不了臺(tái)嗎? 第(1/3)頁